{"id":630,"date":"2020-11-04T17:57:51","date_gmt":"2020-11-04T16:57:51","guid":{"rendered":"https:\/\/dunod-petite-enfance.churchill.fr\/?page_id=630"},"modified":"2024-02-09T14:27:54","modified_gmt":"2024-02-09T13:27:54","slug":"pedagogie-digitale","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/dunod-formation.com\/petite-enfance\/pedagogie-digitale\/","title":{"rendered":"P\u00e9dagogie"},"content":{"rendered":"<p>Nos formations e-learning sont structur\u00e9es en <strong>5 modules<\/strong> et peuvent \u00eatre compl\u00e9t\u00e9es <strong>de classe(s) virtuelle(s)<\/strong> anim\u00e9e(s) par un formateur (<strong>sur demande<\/strong>, \u00e0 partir de 4 apprenants, voir \u00ab\u00a0Modalit\u00e9s d&rsquo;accompagnement\u00a0\u00bb ci-dessous).<\/p>\n<h2 class=\"pb-3\">Structuration des formations<\/h2>\n<p><strong>Module 1 : \u00ab\u202fQu\u2019allez-vous apprendre\u202f?\u202f\u00bb <\/strong>\u2192 le module de d\u00e9couverte des enjeux du parcours : importance du sujet, enjeux en termes de comp\u00e9tences ;<\/p>\n<p><strong>Module 2 : \u00ab Des rep\u00e8res pour comprendre\u202f\u00bb <\/strong>\u2192 Donner des cl\u00e9s pour comprendre un sujet, une situation, une p\u00e9dagogie, actualiser ses connaissances, prendre du recul sur ses pratiques (r\u00e9flexivit\u00e9) pour renforcer le sens de son m\u00e9tier au quotidien.<\/p>\n<p><strong>Module 3 : \u00ab Mon guide professionnel\u202f\u00bb <\/strong>\u2192 des conseils op\u00e9rationnels et \u00ab\u202fLes m\u00e9mos du savoir-\u00eatre\u202f\u00bb pour accompagner la mise en \u0153uvre de nouvelles pratiques.<\/p>\n<p><strong>Module 4 : \u00ab\u202fMa bo\u00eete \u00e0 outils\u202f\u00bb <\/strong>\u2192 les messages-cl\u00e9s de la formation sous forme de ressources-outils :<\/p>\n<ul>\n<li>une affiche p\u00e9dagogique pour \u00e9changer entre professionnels et\/ou sensibiliser les parents ;<\/li>\n<li>des fiches-m\u00e9mos\u202f: \u00ab\u202fConseils de Pros\u202f\u00bb, \u00ab\u202fVos questions, nos r\u00e9ponses\u202f\u00bb ;<\/li>\n<li>une rubrique \u00ab\u202fPour aller plus loin\u202f\u00bb\u202f: bibliographie (livres, articles), liens vers des vid\u00e9os et ressources compl\u00e9mentaires.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Module 5 : \u00ab\u202fMon grand Baby Quiz\u202f\u00bb <\/strong>\u2192 \u00e9valuation finale des acquis en termes de connaissances et de comportements. Un score &gt;= 50% de bonnes r\u00e9ponses g\u00e9n\u00e8re l\u2019obtention d\u2019un certificat de r\u00e9ussite nominatif.<\/p>\n<h2 class=\"pb-3\">Des successions d\u2019activit\u00e9s rythm\u00e9es et vivantes<\/h2>\n<ul>\n<li>Textes, infographies et fiches pratiques ;<\/li>\n<li>Quiz formatifs avec r\u00e9ponses comment\u00e9es imm\u00e9diates ;<\/li>\n<li>Vid\u00e9os-terrain tourn\u00e9es en cr\u00e8che ;<\/li>\n<li>Vid\u00e9os de partages d&rsquo;expertises ;<\/li>\n<li>Affiches p\u00e9dagogiques et dessins, selon les formations ;<\/li>\n<li>Cas pratiques sc\u00e9naris\u00e9s\u2026<\/li>\n<li>Quiz d&rsquo;\u00e9valuation finale avec acc\u00e8s aux corrections et commentaires \u00e0 l&rsquo;issue de l&rsquo;\u00e9valuation.<\/li>\n<\/ul>\n<h2 class=\"pb-3\">Une \u00e9valuation des besoins et un accompagnement en 3 temps\u202f:<\/h2>\n<h3 class=\"pb-3\">1. Avant la formation<\/h3>\n<ul class=\"pb-3\">\n<li>Dunod envoie au commanditaire\u202fle\u202fprogramme de la formation, le guide de connexion de l\u2019apprenant\u202fet le guide de suivi des apprenants, ainsi que les <a href=\"https:\/\/dunod-formation.com\/petite-enfance\/cgv\/\">Conditions g\u00e9n\u00e9rales de vente \/ Conditions g\u00e9n\u00e9rales d&rsquo;utilisation<\/a> \u202fdes formations pr\u00e9cisant les modalit\u00e9s d\u2019acc\u00e8s \u00e0 la formation et\u00a0 le\u202fprocess d\u2019accompagnement des apprenants ;<\/li>\n<li>Le commanditaire est inform\u00e9 des <a href=\"https:\/\/dunod-formation.com\/petite-enfance\/info-commanditaire-deroulement-prestations-de-formation\/\">Conditions de d\u00e9roulement de la formation<\/a> ;<\/li>\n<li>\u00c0 la date d\u00e9finie avec le commanditaire, Dunod adresse aux\u202fapprenants\u202fet\u202faux\u202fR\u00e9f\u00e9rents Formation de la structure d&rsquo;accueil un\u202fmail d\u2019invitation \u00e0 se connecter \u00e0 la plate-forme de formation ; l&rsquo;Assistance technique est \u00e0 leur disposition pour toute question de connexion.<\/li>\n<li>La prise en compte des besoins des personnes en situation de handicap fait l&rsquo;objet d&rsquo;un \u00e9change avec le commanditaire en vue d&rsquo;anticiper les \u00e9ventuelles adaptations requises : consulter les pages <a href=\"https:\/\/dunod-formation.com\/petite-enfance\/demarche-qualite\/\">D\u00e9marche qualit\u00e9<\/a> et <a href=\"https:\/\/dunod-formation.com\/petite-enfance\/accessibilite\/\">Accessibilit\u00e9<\/a> de ce site ;<\/li>\n<li>Les apprenants b\u00e9n\u00e9ficient d&rsquo;un e-mail d&rsquo;accueil d\u00e9di\u00e9 pr\u00e9cisant les conditions de d\u00e9roulement de la formation et toutes les infos utiles pour profiter de la plate-forme de formation (fonctionnalit\u00e9s, modalit\u00e9s d&rsquo;interactions, types de ressources, accompagnement, etc.) ; ils ont acc\u00e8s au\u202f<a href=\"https:\/\/dunod-formation.com\/petite-enfance\/reglement-interieur\/\">R\u00e8glement int\u00e9rieur des formations<\/a>.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"pb-3\">2. Pendant la formation<\/h3>\n<h4 class=\"pb-3\">M\u00e9thodes p\u00e9dagogiques mobilis\u00e9es\u202f:<\/h4>\n<table style=\"width: 100%;\">\n<tbody>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\"><strong>Modalit\u00e9s p\u00e9dagogiques<\/strong><\/td>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\"><strong>Exemples<\/strong><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">R\u00e9flexivit\u00e9\u202fsur ses propres pratiques<\/td>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Questionnaires, \u00e9changes entre apprenants <em>(social\u00a0learning)<\/em><\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Apports de connaissances<\/td>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Module \u00ab\u202fDes rep\u00e8res pour comprendre\u202f\u00bb (fiches, dessins p\u00e9dagogiques, documents, infographies, vid\u00e9os\u2026)<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Conseils de professionnels<\/td>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Modules \u00ab\u202fMon Guide professionnel\u202f\u00bb,<\/p>\n<p>\u00ab\u202fConseils de pro\u202f\u00bb du module \u00ab\u202fBo\u00eetes \u00e0 outils\u202f\u00bb,<\/p>\n<p>Vid\u00e9os de partage de points de vue de professionnels<\/p>\n<p>\u00ab\u202fVos questions-Nos r\u00e9ponses\u202f\u00bb<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Apports m\u00e9thodologiques<\/td>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Module \u00ab\u202fMon Guide professionnel\u202f\u00bb<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Mises en situation\u202f; cas pratiques anim\u00e9s et\/ou cas pratiques vid\u00e9os<\/td>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Module \u00ab\u00a0Des rep\u00e8res pour comprendre\u00a0\u00bb<\/p>\n<p>Module \u00ab\u202fMon Guide professionnel\u202f\u00bb<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Ancrages des acquis de la formation<\/td>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Module \u00ab\u202fMa bo\u00eete \u00e0 outils\u202f\u00bb\u202f: affiche p\u00e9dagogique (selon les formations), fiches-m\u00e9mos<\/p>\n<p>&nbsp;<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Ressources pour approfondir<\/td>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Module \u00ab\u202fMa bo\u00eete \u00e0 outils\u202f\u00bb\u202f: fiche \u00ab\u202fPour aller plus loin\u202f\u00bb.<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Apprentissage collaboratif<\/p>\n<p><em>\u00ab\u202fUn adulte apprend toujours seul, mais jamais sans les autres\u202f\u00bb <\/em>(Philippe Carr\u00e9)<\/td>\n<td style=\"padding: 5px 10px; border: 1px solid #222;\">Forte dynamique communautaire\u202f: nombreux \u00e9changes et partages d\u2019exp\u00e9riences entre apprenants, avec l\u2019\u00e9quipe p\u00e9dagogique\u202fDunod et avec les r\u00e9f\u00e9rents de parcours des commanditaires autour des ressources de formation et des activit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation propos\u00e9es.<\/p>\n<p>Possibilit\u00e9 de <strong>classes virtuelles sur demande et sur mesure<\/strong>, \u00e0 partir de 4 apprenants (voir \u00ab\u00a0Accompagnement) ci-dessous.<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Les <strong>ressources<\/strong> et <strong>situations d&rsquo;\u00e9valuation<\/strong> sont con\u00e7ues par nos experts-m\u00e9tiers et\/ou formateurs.<br \/>\nElles sont ensuite optimis\u00e9es par nos ing\u00e9nieurs p\u00e9dagogiques puis test\u00e9es.<\/p>\n<h4 class=\"pb-3\">Moyens p\u00e9dagogiques d\u00e9ploy\u00e9s :<\/h4>\n<ul class=\"pb-3\">\n<li>Plate-forme de formation en ligne stimulant l\u2019apprentissage collaboratif\u00a0 ;<\/li>\n<li>Suivi de la progression des apprenants gr\u00e2ce aux indicateurs de performance de la plate-forme <em>(learning analytics)<\/em> et relances motivantes et personnalis\u00e9es des apprenants leur permettant de r\u00e9aliser leur formation dans les d\u00e9lais.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Accompagnement :<\/p>\n<ul class=\"pb-3\">\n<li>Tutorat asynchrone\u202f: r\u00e9ponses dans la journ\u00e9e aux questions p\u00e9dagogiques ou technique des apprenants sur la plate-forme ; e-mail compl\u00e9mentaire disponible pour toute question\u202f: <a href=\"mailto:digital-learning@dunod.com\">digital-learning@dunod.com<\/a> ;<\/li>\n<li>Optionnel :\u00a0 possibilit\u00e9 de classe virtuelles\u00a0 : sur demande\u00a0 et sur mesure, \u00e0 partir de 4 apprenants, en fonction des attentes de la structure et de celles des participants : efficace pour \u00e9changer en \u00e9quipe et animer vos journ\u00e9es p\u00e9dagogiques\u00a0 Anim\u00e9es par nos formateurs et d\u2019une dur\u00e9e minimum d\u20191h30, nos classes virtuelles sont con\u00e7ues de fa\u00e7on \u00e0 favoriser les \u00e9changes entre les professionnels et les formateurs. Les classes virtuelles permettent de partager des questionnements et de soutenir la <strong>r\u00e9flexivit\u00e9<\/strong> de l\u2019\u00e9quipe \u00e0 partir des <strong>situations professionnelles<\/strong>.\u00a0 Tarifs des classes virtuelles : consultez la rubrique Formations : <a href=\"https:\/\/dunod-formation.com\/petite-enfance\/offres-et-tarifs\/\">offres et tarifs<\/a>. Plus d&rsquo;infos : contactez-nous et b\u00e9n\u00e9ficiez des retours d&rsquo;exp\u00e9rience des \u00e9tablissements utilisateurs de ces classes : <a href=\"mailto:digital-learning@dunod.com\">digital-learning@dunod.com<\/a>.<\/li>\n<li>Niveau d&rsquo;accessibilit\u00e9 de la prestation et accompagnement des personnes en situation de handicap : anticipation des besoins, information sur le niveau d&rsquo;accessibilit\u00e9 de la plate-forme, des ressources p\u00e9dagogiques, contact accompagnement et\/ou adaptation de la prestation : consultez la page <a href=\"https:\/\/dunod-formation.com\/petite-enfance\/accessibilite\/\">Accessibilit\u00e9<\/a> de ce site.<\/li>\n<\/ul>\n<h4>Modalit\u00e9s d\u2019\u00e9valuation pendant la formation\u202f:<\/h4>\n<ul class=\"pb-3\">\n<li><b><strong>\u00c9<\/strong>valuation en continu :<\/b> quiz corrig\u00e9s et\u00a0 comment\u00e9s (\u00ab\u202fBabyQuiz\u202f\u00bb)\u00a0 au fil des modules.<\/li>\n<li><strong>\u00c9valuation finale : <\/strong>\u00e0 l\u2019issue de la formation, le \u00ab\u202fGrand BabyQuiz\u202f\u00bb) \u00e9value le niveau de mise en pratique des connaissances, m\u00e9thodologies et attitudes promues dans la formation. Il g\u00e9n\u00e8re une attestation de r\u00e9ussite sous condition d\u2019un score &gt;=50% de bonnes r\u00e9ponses.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 class=\"pb-3\">3. Apr\u00e8s la formation<\/h3>\n<p>Dans un objectif d\u2019am\u00e9lioration continue\u00a0:<\/p>\n<ul class=\"pb-3\">\n<li>Dunod adresse \u00e0 chaque apprenant un questionnaire d\u2019\u00e9valuation portant sur\u202f son exp\u00e9rience de formation, sur la qualit\u00e9 de la\u202fformation\u202fd\u00e9livr\u00e9e et sur son potentiel de mise en pratique. <strong>Ce questionnaire est partie int\u00e9grante du processus de formation : il est n\u00e9cessaire de le renseigner pour que le parcours soit consid\u00e9r\u00e9 comme achev\u00e9.<\/strong><\/li>\n<li>Dunod propose au commanditaire (exemple :\u00a0 R\u00e9f\u00e9rents Formation du Commanditaire) un questionnaire en ligne et\/ou un \u00e9change sur la satisfaction de leurs attentes, sur le potentiel de mise en pratique de la formation et sur les leviers \u00e0 actionner pour favoriser le transfert des acquis en situation de travail.<\/li>\n<li>Les financeurs de la formation professionnelle sont \u00e9galement interrog\u00e9s sur leur degr\u00e9 de satisfaction concernant les prestations de Dunod.<\/li>\n<\/ul>\n<p>L&rsquo;analyse de ces questionnaires nous permet de faire \u00e9voluer les formations en fonction des attentes de nos clients (apprenants, commanditaires).<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><em>\u00ab Je suis ravie de recevoir votre mail d\u2019accueil \u00ab Pour bien d\u00e9marrer vos formations \u00bb, je ne l&rsquo;attendais pas avant le d\u00e9but du mois d\u2019octobre. C&rsquo;est rassurant de savoir qu&rsquo;il y aura toujours une personne disponible pour moi tout au long de la formation. \u00bb<br \/>\n<\/em>G. A. Ndikumana, en r\u00e9orientation professionnelle dans le secteur de la Petite enfance, 22 septembre 2021.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Date de derni\u00e8re mise \u00e0 jour :\u00a01<sup>er <\/sup>octobre 2021.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nos formations e-learning sont structur\u00e9es en 5 modules et peuvent \u00eatre compl\u00e9t\u00e9es de classe(s) virtuelle(s) anim\u00e9e(s) par un formateur (sur demande, \u00e0 partir de 4 apprenants, voir \u00ab\u00a0Modalit\u00e9s d&rsquo;accompagnement\u00a0\u00bb ci-dessous). Structuration des formations Module 1 : \u00ab\u202fQu\u2019allez-vous apprendre\u202f?\u202f\u00bb \u2192 le module de d\u00e9couverte des enjeux du parcours : importance du sujet, enjeux en termes de [&#8230;]<\/p>\n<p><a class=\"btn btn-secondary understrap-read-more-link\" href=\"https:\/\/dunod-formation.com\/petite-enfance\/pedagogie-digitale\/\">Lire la suite\u2026<span class=\"screen-reader-text\"> from P\u00e9dagogie<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":872,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/template-pedagogie.php","meta":[],"acf":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.8 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>P\u00e9dagogie - Dunod Formation Petite Enfance<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"Formations Dunod Petite Enfance : p\u00e9dagogie digitale, adaptation aux besoins et accompagnement.\" \/>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/dunod-formation.com\/petite-enfance\/pedagogie-digitale\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"fr_FR\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"P\u00e9dagogie - 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