Classes virtuelles Dunod Petite Enfance

Le 28 juin 2021, Dunod a ouvert sa première classe virtuelle sur demande et sur mesure.
Proposées à partir de 4 apprenants et positionnées comme des jalons au sein d’un parcours de formation e-learning, ces classes virtuelles favorisent la dynamique de groupe entre les apprenants et le formateur : retours d’expérience, questions-réponses, projections sur la mise en pratique.

Ces classes sont systématiquement conçues en fonction des attentes spécifiques de chaque structure d’accueil : programme, date, horaires. Pour faciliter le regroupement des équipes lors des classes virtuelles, DUNOD propose également leur déroulement en fin de journée, après la fermeture de la structure.

Les indicateurs de synthèse ci-dessus sont issus des 4 premières classes. Ils seront régulièrement actualisés.

Évaluation de la satisfaction des apprenants

Source : questionnaires de satisfaction apprenants sur les classes virtuelles, export du 10 novembre 2021.
Période : du 28 juin au 9 novembre 2021. Relevé du 10 novembre 2021.

  • Taux de satisfaction globale : 78%.
  • Taux de satisfaction sur la durée choisie (1 h 30 minutes) : 87,5%.
  • Qualité de l’animation : 81,3%.
  • Rôle de la classe virtuelle pour renforcer la confiance dans la mise en pratique : 58%.

Classes virtuelles : retours d’expérience

Témoignages des structures d’accueil sur le potentiel de mise en pratique des classes virtuelles en complément des parcours : reportage en partenariat avec Les pros de la Petite Enfance (28 octobre 2021).

 

Date de dernière mise à jour de cette page : 15 novembre 2021.