Présentation de la formation
Qualité de l’accueil, jeu et activités, développement de l’enfant… le parcours de formation 100% en ligne “L’intégral des Professionnels de la Petite Enfance” vous propose de faire le point sur les incontournables de votre métier. Conçu avec des experts reconnus du secteur, ce parcours permet une actualisation de vos connaissances au regard des dernières découvertes sur le développement de l’enfant ou sur les neurosciences, un espace de réflexion sur les pratiques professionnelles et des outils concrets à mettre en place dans l’exercice de votre métier.
Ce parcours comporte 16 thématiques de formation, à suivre successivement :
Formation 1 : Jeux libres et activités (2h).
Formation 2 : Aménager et équiper les espaces de jeux (2h).
Formation 3 : Comprendre et accompagner les émotions de l’enfant (1h).
Formation 4 : La communication positive (2h).
Formation 5 : Tout-petits qui tapent, poussent, mordent ou griffent : comment réagir à l’agressivité ? (1h)
Formation 6 : Le développement psychomoteur avant la marche (2h)
Formation 7 : Le développement psychomoteur après la marche (2h)
Formation 8 : Accompagner l’enfant dans l’acquisition de la “propreté” (1h)
Formation 9 : Portage psychique et physique (2h)
Formation 10 : Les transmissions aux parents (2h)
Formation 11 : Accompagner la parentalité (5 modules ; 2 heures).
Formation 12 : Mettre en place le système de référence (5 modules ; 2 heures).
Formation 13 : L’Alimentation de 0 à 3 ans (5 modules ; 3 heures).
Formation 14 : Communication et développement du langage de 0 à 3 ans (5 modules ; 2 heures).
Formation 15 : Accueillir un enfant en situation de handicap (5 modules ; 2 heures).
Formation 16 : Se libérer du stress et retrouver son énergie : respiration, yoga, relaxation (5 modules ; 2 heures).
Objectifs
Ce parcours vous permettra :
- de mobiliser des qualités relationnelles avec les enfants et les parents (écoute, dialogue, sécurisation, patience, disponibilité) ;
- d’accompagner les besoins de l’enfant ;
- de mettre en œuvre des activités éducatives et de loisirs.
Les objectifs détaillés de chaque formation sont présentés dans les 14 liens ci-dessus.
Méthodes mobilisées
Formation en ligne intégrant :
- des apports de connaissances ;
- des apports méthodologiques ;
- des conseils de professionnels ;
- des mises en situation ;
- une réflexivité sur ses propres pratiques ;
- dans un environnement d’apprentissage collaboratif avec tutorat asynchrone (réponses dans la journée aux questions des participants sur la plate-forme de formation digitale) ;
- une assistance technique et pédagogique : consultez l’article 3.3 des Conditions générales de vente.
- classe(s) virtuelle(s) animée(s) par un formateur (sur demande, à partir de 4 apprenants).
Consultez la page Tarifs de ce site.
Plus d’infos : consultez la page Pédagogie digitale de ce site.
Modalités d'évaluation
- Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »).
- Évaluation finale : chaque formation composant ce parcours fait l’objet d’un « Grand Baby Quiz ». Le Grand Baby Quiz évalue le niveau de mise en pratique des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans chacune des formations composant ce parcours. Le Grand Baby Quiz de chaque formation composant ce parcours génère une attestation de réussite sous condition d’un score >= 50% de bonnes réponses.
Public concerné
Professionnels des structures d’accueil du jeune enfant.
Prérequis
Prérequis généraux transversaux à toutes nos formations digitales (prérequis de langue, compétences numériques et prérequis technologiques) : consultez l’article Prérequis Dunod Formations Petite Enfance.
Attestation de réussite
Ce parcours comporte plusieurs formations.
Une évaluation finale – le Grand Baby Quiz – génère la délivrance d’une attestation de réussite nominative par formation à partir d’un score de 50% de bonnes réponses. Ces attestations sont délivrées par e-mail à l’apprenant au fil de sa réussite à chaque Grand Baby Quiz.
Accessibilité
Accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap : consultez la page Accessibilité de ce site, rubrique « Accessibilité des formations ».
Des questions sur cette formation ?
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Formateur(s)
Marie-Paule Thollon Behar
Psychologue et formatrice dans le domaine de la petite enfance. Elle accompagne des équipes en analyse de la pratique et dans des cursus de formation, avec un souci constant de promouvoir la qualité de l’accueil.
Elle a publié plusieurs livres, dont Communiquer, penser, parler avec le petit enfant, Dunod, 2020.
Date de dernière actualisation : 19 juillet 2021.
Carole Ligniez
Diététicienne-nutritionniste depuis 2001 aux Sables d’Olonne (Vendée), après 12 ans d’activité en cabinet libéral paramédical, elle anime désormais des ateliers et intervient dans des structures. Elle est également formatrice dans le domaine de l’alimentation, de la prévention et de la prise en charge des troubles alimentaires de l’enfant.
Carole Ligniez a publié Éducation alimentaire : 21 ateliers d’éveil au goût et aux 5 sens, Dunod, 2019.
Date de dernière actualisation : 27 septembre 2021.
Pierre Moisset
Pierre Moisset est sociologue, consultant sur les politiques sociales et familiales depuis 20 ans.
Spécialiste de l’accueil de la petite enfance, il a beaucoup travaillé sur les relations parents-professionnels dans l’accueil du jeune enfant. Il suit l’évolution de cette politique et de ses enjeux et travaille actuellement sur les pratiques et les vécus des professionnels de l’accueil de la petite enfance.
Il est chroniqueur pour la revue Les métiers de la petite enfance et pour le site Les pros de la Petite enfance.
Date de dernière actualisation : 13 juillet 2021.
Monique Busquet
Monique Busquet est formatrice et psychomotricienne exerçant dans différents EAJE (Établissements d’accueil du jeune enfant) et en consultations enfants-parents en centres de Protection maternelle et infantile. Titulaire d’un Diplôme d’université (DU) de formateur d’adultes et d’une certification (RNCP Niveau 1) d’accompagnement au changement individuel et collectif. Elle est l’auteur du livre Heureux dans son corps, heureux à la crèche ! (Dunod, 2019). Elle est également chroniqueuse sur le site Les pros de la Petite Enfance.
Date de dernière actualisation : 26 octobre 2021.
Nathalie Collin Bétheuil
Nathalie Collin Bétheuil est psychomotricienne Diplômée d’État, formatrice en Petite enfance.
Elle a validé un Master FFAP (formation de formateur à l’accompagnement professionnel).
Elle accompagne les professionnels de la petite enfance au sein des EAJE (Établissements d’accueil du jeune enfant) et en formation initiale (éducatrices de jeunes enfants et puéricultrices) et propose des ateliers parents / enfants et assistantes maternelles / enfants autour de l’importance de la liberté de mouvement.
Cofondatrice du Réseau des Psychomotriciens de la Petite Enfance, elle a créé l’association La Crapa’hutte, espace ressources pour les parents et les professionnels pour accompagner le développement psychomoteur du jeune enfant.
Date de dernière actualisation : 15 septembre 2021.
Héloïse Junier
Héloïse Junier est psychologue en établissements d’accueil du jeune enfant, journaliste scientifique, doctorante en psychologie du bébé à l’université Paris-Descartes, formatrice et conférencière en psychologie de l’enfant.
Elle est l’auteure chez Dunod de livres spécialisés en accompagnement de la petite enfance, dont, notamment : Guide TRÈS pratique pour les pros de la petite enfance – 47 fiches pour affronter toutes les situations (Dunod, 2e édition, 2021), Pour ou contre ? Les grands débats de la petite enfance à la lumière des connaissances scientifiques (Dunod, 2021)…
Date de dernière actualisation : 22 août 2022.
Fabienne Agnès Levine
Fabienne Agnès Levine est titulaire d’un D.E.A en sciences de l’éducation et d’un D.U. en psychopathologie du bébé. Psychopédagogue, elle s’est spécialisée en pédagogie préscolaire. Elle a été formatrice aux métiers de la petite enfance. Actuellement, elle est consultante en EAJE (Établissement d’accueil du jeune enfant) et dans le secteur du jouet.
Auteure de Une pédagogie du jeu avant trois ans. Quelles activités dans les lieux d’accueil de la petite enfance ?, (2e édition, Dunod, 2019) et de Le besoin de jouer chez les tout-petits : 35 fiches conseils pour les pros de la petite enfance (Dunod, octobre 2021), Fabienne Agnès Levine est également à l’origine de nombreux articles sur le jeu parus dans les revues professionnelles EJE Journal, Assistantes maternelles Magazine et sur le site Les pros de la Petite Enfance.
Date de dernière actualisation : 17 octobre 2021.
Diana Zumstein
Diana Zumstein est psychologue en crèches depuis une vingtaine d’années.
Formatrice pour l’association Pikler-Loczy France, elle intervient également dans la formation initiale des puéricultrices.
Sophie Spoor
Sophie Spoor est professeure certifiée de yoga et formatrice. Elle enseigne le yoga auprès d’adultes, de familles, de femmes enceintes et de personnes à mobilité réduite, et s’est spécialisée dans le yoga pour les enfants. Elle a également mis au point une méthode pour former les professeurs des écoles à intégrer des outils de yoga et de relaxation.
Son approche du yoga est douce, adaptée à chacun pour apporter bien-être et énergie, et ce en toute sécurité. Elle est l’auteure de MiniYogi, une collection de livres de yoga pour enfants.
Profil et compétences de Sophie Spoor sur LinkedIn.
Date de dernière actualisation : 6 juillet 2022.
Tiana Morice-Gallier
Tiana Morice-Gallier est psychomotricienne diplômée d’État et formatrice. Après avoir travaillé en crèche pour proposer des activités sensorielles et motrices aux enfants, elle accompagne aujourd’hui des professionnels de la petite enfance. Elle répond à leurs questionnements autour du développement de l’enfant, et les soutient dans leur pratique quotidienne auprès des tout-petits. Elle travaille également au sein d’un cabinet pluridisciplinaire, où elle reçoit des enfants présentant différents types de troubles ou handicap.
Profil et compétences de Tiana Morice-Gallier sur LinkedIn.
Date de dernière actualisation : 6 juillet 2022.
Nathalie Veneau
Responsable Enfance et Handicap chez Envoludia, association qui accompagne les personnes en situation de handicap à tous les âges de la vie. Nathalie Veneau a auparavant été éducatrice de jeunes enfants, cheffe de service et responsable de plusieurs établissements d’accueil du jeune enfant inclusifs. Également diplômée en psychologie et en sciences de l’éducation, elle forme les professionnels et prend régulièrement la parole sur les problématiques de l’intégration socio-éducative des enfants en situation de handicap.
Date de dernière actualisation : 31 mars 2022.
Johanna Hirt
Johanna Hirt est Éducatrice de jeunes enfants et formatrice dans le domaine de la Petite Enfance.
Après un diplôme d’éducatrice de jeunes enfants et de psychologie, elle a travaillé plus de dix ans sur le terrain puis en direction dans divers EAJE (Établissements d’accueil du jeune enfant).
Certifiée en tant que formatrice professionnelle, elle a fondé Planète Péda (Conseil et formation pour la Petite Enfance) pour accompagner les divers acteurs de la Petite Enfance dans leur mission éducative grâce aux neurosciences et améliorer la qualité d’accueil des jeunes enfants et de leurs familles. Elle est également chroniqueuse sur le site Les pros de la Petite Enfance.
Date de dernière actualisation : 26 octobre 2021.
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