Accueillir un enfant en situation de handicap

Mise à jour du 11 mai 2022

Présentation de la formation

La réforme des modes d’accueil (septembre 2021) rappelle l’exigence d’un accueil « individualisé et inclusif » dans tous les établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE).

L’accueil précoce, en collectivité, des enfants en situation de handicap, joue un rôle essentiel dans leur développement et leur épanouissement. Votre implication dans la mise en place de pratiques inclusives peut créer une dynamique bénéfique à tous : enfants, familles, équipe.

Vous êtes professionnel.le de la petite enfance. Vous êtes donc susceptible d’accueillir un ou plusieurs enfants en situation de handicap dans votre établissement.

Vous vous posez déjà, ou serez amené.es à vous poser des questions pour préparer, déployer et ajuster cet accueil aux besoins des enfants, aux attentes des familles, et aux ressources de la structure.

Objectifs

Cette formation vous permettra de :

  • Savoir être attentif aux besoins de chaque enfant en relation avec la famille
  • Activer vos savoirs existants pour accueillir cet enfant
  • Contribuer à définir un projet d’accueil cohérent avec le projet global de la famille pour l’enfant
  • Ajuster l’éventail d’activités pour favoriser l’inclusion de l’enfant
  • Compléter l’éventail de vos pratiques de travail en équipe et avec les partenaires

 

Cette formation est structurée en 5 modules :

  • Module 1 : « Qu’allez-vous apprendre ? »
  • Module 2 : « Des repères pour comprendre »
  • Module 3 : « Mon guide professionnel »
  • Module 4 : « Ma boîte à outils »
  • Module 5 : « Mon grand baby-quiz »

Méthodes mobilisées

Formation en ligne intégrant :

  • des apports de connaissances et méthodologiques
  • des conseils de professionnels, des mises en situation
  • une réflexivité sur ses propres pratiques
  • un environnement d’apprentissage collaboratif : la possibilité d’interactions directes entre apprenants sur la plateforme de formation
  • une assistance technique et un accompagnement individualisé des apprenants : apport dans la journée de réponses écrites aux questions posées par les apprenants sur la plate-forme de formation En savoir plus
  • sur demande et en option, à partir de 4 apprenants : possibilité de compléter le parcours de formation e-learning par une/des classe(s) virtuelle(s) animée(s) par un formateur de l’association Une souris verte

En savoir plus

 

Plus d’infos : consultez la page Pédagogie digitale de Dunod Formation

Modalités d'évaluation

  • Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »)
  • Évaluation finale :le « Grand Baby Quiz » évalue le niveau de mise en pratique des connaissances, les méthodologies et attitudes promues dans la formation.

Public concerné

Professionnels des structures d’accueil du jeune enfant.

Prérequis

Prérequis de langue, compétences numériques et prérequis technologiques : consultez la page Dunod Prérequis Dunod Formations Petite Enfance.

Attestation de réussite

Une évaluation finale – le Grand Baby Quiz – délivre une attestation de réussite nominative à l’apprenant dès 50% de bonnes réponses. Elle est adressée par e-mail à l’apprenant.

Accessibilité

Accessibilité aux personnes en situation de handicap : consultez la page Dunod Accessibilité

Formation
en ligne
Tarif : 60 € TTC
Par apprenant - TVA 20%
Durée estimée de la formation en ligne
2 h
Durée d'accès aux contenus de la formation en ligne
Date de début de la formation en ligne
Option classe virtuelle
Tarif : 45 € TTC pour 1h30
par apprenant (minimum 4)
TVA 20%
Financer cette formation Modalités d'accès
Partager sur mes réseaux
Envoyer cette formation à mon responsable

Formateur(s)

Photo de Nathalie Veneau

Nathalie Veneau

Responsable Enfance et handicap chez Envoludia

Responsable Enfance et Handicap chez Envoludia, association qui accompagne les personnes en situation de handicap à tous les âges de la vie. Nathalie Veneau a auparavant été éducatrice de jeunes enfants, cheffe de service et responsable de plusieurs établissements d’accueil du jeune enfant inclusifs. Également diplômée en psychologie et en sciences de l’éducation, elle forme les professionnels et prend régulièrement la parole sur les problématiques de l’intégration socio-éducative des enfants en situation de handicap.

Date de dernière actualisation : 31 mars 2022.

Découvrez gratuitement une formation

Faites financer vos formations !
Infos Plan de développement des compétences et FNE Formation

Ces formations pourraient vous intéresser