Les essentiels de la communication de 0 à 3 ans

Mise à jour du 13 juillet 2023

Présentation de la formation

Les derniers acquis de la recherche en sciences cognitives témoignent du développement très précoce des compétences de communication, qui se déploient dès la naissance, et peut-être même in utero. Le langage est en lien étroit avec le développement général de l’enfant, en particulier dans les « 1000 premiers jours » : il permet au tout-petit de construire sa pensée, d’appréhender son environnement, d’exprimer son ressenti, de partager ses intérêts et ses besoins.

Professionnels de la petite enfance, votre rôle est essentiel pour aider les enfants, quel que soit leur rythme de développement, à se sentir en confiance, à exprimer leurs émotions ; à « prendre la parole » et à aller vers les autres. Un rôle également valorisé dans le cadre du Plan de formation Ambition Enfance Égalité pour réduire les inégalités avant l’entrée à l’école. 

La formation proposée permet de comprendre les étapes du développement langagier du jeune enfant. Elle propose  nombreuses pistes de réflexion pour favoriser ce développement et construire un projet autour de l’acquisition du langage. Les professionnels de la petite enfance pourront également exploiter en situation les apports de la communication positive pour être mieux compris des jeunes enfants, intégrant tout à la fois bienveillance et maintien de limites claires nécessaires au développement de l’enfant. La communication gestuelle, vulgarisée par l’appellation « bébé signe » ou « langage des signes pour bébé » permettra d’inscrire cet outil dans un projet pédagogique et une démarche de réflexion sur la qualité relationnelle et la bienveillance / bientraitance envers l’enfant.

Ce parcours regroupe les modules des 3 formations ci-dessous.
Les modules sont à suivre dans l’ordre pour respecter la progression pédagogique du parcours.

Formation 1 : Communication et développement du langage de 0 à 3 ans (5 modules ; 2 heures).
Formatrice : Marie-Paule Thollon Behar.

Formation 2 : La communication positive (5 modules ; 2 heures).
Formatrice : Heloïse Junier.

Formation 3 : La communication gestuelle associée à la parole (9 modules ; 2 heures)

Formatrice : Sandrine Higel.

Objectifs

Ce parcours vous permettra :

  • d’adapter votre posture aux différents modes de communication de l’enfant – communication par le regard, les émotions, communication gestuelle, communication langagière ;
  • de connaître les différentes étapes du développement de l’intelligence émotionnelle et de la compréhension des jeunes enfants de la naissance à 30 mois ;
  • de découvrir les bénéfices et les limites de différentes pédagogies d’accompagnement : communication gestuelle associée à la parole, programme « Parler Bambin » … ;
  • de positionner votre rôle dans l’évolution de la fonction langagière de l’enfant et notamment par rapport aux parents (multilinguisme et développement du langage ; retard perçu dans développement du langage ; écran et langage…) ;
  • de renouveler votre répertoire de lectures et d’activités artistiques suscitant l’envie et le plaisir de communiquer, d’adulte à enfant et entre enfants ;
  • de synchroniser, sur des situations précises, votre comportement avec la formulation de consignes positives et claires.

Méthodes mobilisées

Formation en ligne intégrant :

  • des apports de connaissances ;
  • des apports méthodologiques ;
  • des conseils de professionnels ;
  • des mises en situation ;
  • une réflexivité sur ses propres pratiques ;
  • dans un environnement d’apprentissage collaboratif avec tutorat asynchrone (réponses dans la journée aux questions des participants sur la plate-forme de formation digitale) ;
  • une assistance technique et pédagogique : consultez l’article 3.3 des Conditions générales de vente ;
  • sur demande, à partir de 8 apprenants : classe(s) virtuelle(s) animée(s) par un formateur. Consultez la page Offres et tarifs de ce site.

 

Plus d’infos : consultez la page Pédagogie digitale de ce site.

Modalités d'évaluation

  • Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »).
  • Évaluation finale : chaque formation composant ce parcours fait l’objet d’un « Grand Baby Quiz ». Le Grand Baby Quiz évalue le niveau de mise en pratique des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans chacune des formations composant ce parcours. Le Grand Baby Quiz de chaque formation composant ce parcours génère une attestation de réussite sous condition d’un score >= 50% de bonnes réponses.

Public concerné

Professionnels de la Petite Enfance.

Prérequis

Prérequis généraux transversaux à toutes nos formations digitales (prérequis de langue, compétences numériques et prérequis technologiques) : consultez l’article Prérequis Dunod Formations Petite Enfance.

Attestation de réussite

Ce parcours comporte plusieurs formations.
Une évaluation finale – le Grand Baby Quiz – génère la délivrance d’une attestation de réussite nominative par formation à partir d’un score de 50% de bonnes réponses. Ces attestations sont délivrées par e-mail à l’apprenant au fil de sa réussite à chaque Grand Baby Quiz.

 

Accessibilité

Accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap : consultez la page Accessibilité de ce site, rubrique « Accessibilité des formations ».

Contacts

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Formation
en ligne
Tarif : 150 € TTC
Par apprenant - TVA 20%
Durée estimée de la formation en ligne
6 h
Durée d'accès aux contenus de la formation en ligne
1 an
Date de début de la formation en ligne
à la carte
Option classe virtuelle
Tarif : 45 € TTC pour 1h30
par apprenant (minimum 8)
TVA 20%
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Formateur(s)

Photo de Marie-Paule Thollon Behar

Marie-Paule Thollon Behar

Psychologue - Formatrice

Psychologue et formatrice dans le domaine de la petite enfance. Elle accompagne des équipes en analyse de la pratique et dans des cursus de formation, avec un souci constant de promouvoir la qualité de l’accueil.
Elle a publié plusieurs livres, dont Communiquer, penser, parler avec le petit enfant, Dunod, 2020 et sur le thème de la démarche d’analyse des pratiques professionnelles en petite enfance.

Date de dernière actualisation : 16 mars 2023.

Photo de Junier

Héloïse Junier

Docteure en psychologie, psychologue et formatrice

Héloïse Junier est psychologue en établissements d’accueil du jeune enfant, journaliste scientifique, docteure en psychologie du bébé à l’université Paris-Descartes, formatrice et conférencière en psychologie de l’enfant.
Elle est l’auteure chez Dunod de livres spécialisés en accompagnement de la petite enfance, dont, notamment : Les émotions à l’aube de la vie (Dunod, 2022), Guide TRÈS pratique pour les pros de la petite enfance – 47 fiches pour affronter toutes les situations (Dunod, 2e édition, 2021), Pour ou contre ? Les grands débats de la petite enfance à la lumière des connaissances scientifiques (Dunod, 2021).

Date de dernière actualisation : 17 mai 2023.

Photo de Sandrine Higel

Sandrine Higel

Enseignante-formatrice en langue des signes française

Enseignante-formatrice en langue des signes française
Pédagogue spécialisée en langue des signes française, Sandrine Higel s’emploie durant une dizaine d’années à l’éducation et à l’intégration scolaire des enfants et des adultes sourds.

Forte de ces expériences et engagée pour le respect de la dignité humaine et la bientraitance des enfants, elle fonde Signes2mains© en 2005 et se consacre alors à la formation des professionnels de la petite enfance, du personnel de la fonction publique et territoriale, ainsi que des acteurs du champ médico-social.

Elle est chroniqueuse pour le site Les pros de la Petite Enfance et autrice de nombreux ouvrages autour de la Communication Gestuelle Associée à la Parole.

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