Les essentiels du jeu en petite enfance

Mise à jour du 1 mars 2021

Présentation de la formation

Conçu pour les professionnels de la Petite Enfance avec des formateurs reconnus du secteur, ce parcours 100% en ligne vous propose d’actualiser vos connaissances au regard des pratiques professionnelles et pédagogiques en matière de jeu et aménagement de l’espace.

En suivant cette formation, plutôt que des recettes de jeux et activités clés en main, vous trouverez des explications sur la complémentarité, pour les enfants, entre jouer librement avec des jouets et participer à une activité ludique commune. Vous apprendrez à vous situer entre pas assez et trop de stimulations.

Vous comprendrez aussi à quel point l’espace influence le comportement des petits joueurs et les relations enfants-adultes. Vous apprendrez aussi pourquoi les relations entre enfants sont plus difficiles certains jours que d’autres et comment les adultes peuvent s’installer de manière à créer un climat harmonieux pendant les temps de jeux libres et d’activités d’éveil.

Ce parcours comporte les deux formations suivantes, à suivre successivement :

Formation 1 : Jeux libres et activités (2 h).

Formation 2 : Aménager et équiper les espaces de jeux (2 h).

 

Objectifs pédagogiques

  • Identifier les spécificités des temps de jeu et d’activités ;
  • Développer les attitudes professionnelles favorables au jeu libre ;
  • Organiser des activités qui respectent l’expression spontanée ;
  • Prendre en compte l’influence de l’espace sur les relations entre enfants et enfants-adultes.
  • Acquérir des critères objectifs pour installer ou modifier un espace de jeu.
  • Identifier les différents coins-jeux et leurs fonctions respectives.
  • Repérer les catégories de jouets et la manière de les proposer aux enfants.

Méthodes mobilisées

Formation 100% en ligne intégrant :

  • des apports de connaissances ;
  • des apports méthodologiques ;
  • des conseils de professionnels ;
  • des mises en situation ;
  • une réflexivité sur ses propres pratiques ;
  • dans un environnement d’apprentissage collaboratif avec tutorat asynchrone (réponses dans la journée aux questions des participants sur la plate-forme de formation digitale).

Modalités d'évaluation

  • Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »).
  • Évaluation finale : le « Grand Baby Quiz » évalue le niveau de mise en pratique des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans la formation. Il génère une attestation de réussite sous condition d’un score >=50% de bonnes réponses.

Public concerné

  • Professionnel.le.s exerçant en crèche ou en PMI ;
  • Assistantes maternelles ;
  • Auxiliaires parentales gardant des enfants au domicile des parents.

Prérequis

Cette formation est pertinente pour tout professionnel de la Petite Enfance, débutant ou plus expérimenté, souhaitant interroger ou conforter ses pratiques, actualiser ses connaissances, renforcer ses compétences ou faire le point sur une thématique pour préparer une réunion d’équipe ou une formation sur le sujet.

Les prérequis sont les suivants :

1/ Maîtrise de la langue française.

2/ Capacité à utiliser un navigateur Internet ou l’application mobile de la plate-forme pour se connecter à la formation ; capacité à consulter et/ou télécharger certains documents au format PDF.

Attestation de réussite

Une évaluation finale – le Grand Baby Quiz – génère la délivrance d’une attestation de réussite à partir d’un score de 50% de bonnes réponses. Elle est adressée par e-mail à l’apprenant.

Accessibilité

Accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap : consultez la page Accessibilité de ce site, rubrique « Accessibilité des formations ».

Contacts

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Formation
100% en ligne
Tarif : 100 € TTC
Par apprenant - TVA 20%
Financer cette formation
4 h
Durée estimée de la formation
1 an
Durée d'accès aux contenus de la formation
à la carte
Date de début de la formation
Modalités d'accès

Formateur(s)

Photo de Levine

Fabienne Agnès Levine

Psychopédagogue

Fabienne Agnès Levine est titulaire d’un D.E.A en sciences de l’éducation et d’un D.U en psychopathologie du bébé. En tant que psychopédagogue, elle s’est spécialisée en pédagogie préscolaire. Elle a été formatrice aux métiers de la petite enfance. Actuellement, elle est consultante en EAJE et dans le secteur du jouet.

Auteure de Une pédagogie du jeu avant trois ans. Quelles activités en EAJE ?, (2nd édition – Dunod, 2019), Fabienne Agnès Levine est également à l’origine de nombreux articles sur le jeu parus dans les revues professionnelles EJE Journal, Assistantes maternelles Magazine et sur le site lesprosdelapetiteenfance.fr

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