Les essentiels du jeu en petite enfance

Mise à jour du 15 octobre 2021

Présentation de la formation

« Toute occupation qui n’a pas d’autre finalité qu’elle-même est jeu. »
Henri Wallon (1879-1962)

 

Les premières années de la vie, tout est jeu, tout est découverte, tout est apprentissage. Jeux libres et activités d’éveil contribuent à la fois au développement psychoaffectif, psychomoteur, et au développement des compétences cognitives et sociales du jeune enfant.

Ce parcours vous propose repères et mises en pratique pour concevoir ou collaborer à un projet d’établissement autour du jeu et trouver, en fonction des enfants et des situations, les postures professionnelles les plus adaptées à ces différents temps ludiques.

Le programme capitalise sur les acquis de la recherche en neurosciences cognitives, en éthologie, en psychophysiologie et en design dans l’aménagement d’espaces ludiques.

Ce parcours regroupe les modules des 2 formations ci-dessous.
Les modules sont à suivre dans l’ordre pour respecter la progression pédagogique du parcours.

Formation 1 : Jeux libres et activités : quel équilibre avant 3 ans pour des enfants heureux ? (5 modules ; 2 heures).

Formation 2 : Aménager et équiper les espaces de jeux
(5 modules, 2 heures).

Formatrice : Fabienne Agnès Levine

Objectifs

En suivant ce parcours :

  • vous saurez trouver le juste équilibre entre jeux libres et activités d’éveil ludiques ;
  • vous saurez observer l’importance du besoin d’imitation entre jeunes enfants lorsque la communication est encore non verbale et son impact sur le choix du matériel de jeux ;
  • vous disposerez de repères pour concevoir un projet d’établissement autour du jeu et organiser un cadre ludique adapté à chaque âge ;
  • vous pourrez développer des compétences de savoir-être au service de la sécurité affective et physique des petits joueurs.

Méthodes mobilisées

Formation en ligne intégrant :

  • des apports de connaissances ;
  • des apports méthodologiques ;
  • des conseils de professionnels ;
  • des mises en situation ;
  • une réflexivité sur ses propres pratiques ;
  • dans un environnement d’apprentissage collaboratif avec tutorat asynchrone (réponses dans la journée aux questions des participants sur la plate-forme de formation digitale) ;
  • une assistance technique et pédagogique : consultez l’article 3.3 des Conditions générales de vente
  • sur demande, à partir de 4 apprenants : classe(s) virtuelle(s) animée(s) par un formateur. Consultez la page Offres et tarifs de ce site.

 

Plus d’infos : consultez la page Pédagogie digitale de ce site.

Modalités d'évaluation

  • Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »).
  • Évaluation finale : « Grands Baby Quiz » (un « Grand Baby Quiz pour chacune des 2 formations composant ce parcours). Les « Grands Baby Quiz » évaluent le niveau de mise en pratique des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans la formation. Ils génèrent une attestation de réussite par formation sous condition d’un score >= 50% de bonnes réponses.

Public concerné

Professionnels des structures d’accueil du jeune enfant.

Prérequis

Prérequis généraux transversaux à toutes nos formations digitales (prérequis de langue, compétences numériques et prérequis technologiques) : consultez l’article Prérequis Dunod Formations Petite Enfance.

Attestation de réussite

Ce parcours comporte plusieurs formations.
Une évaluation finale par formation – le Grand Baby Quiz – génère la délivrance d’une attestation de réussite par formation à partir d’un score de 50% de bonnes réponses. Ces attestations sont adressées par e-mail à l’apprenant.

Accessibilité

Accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap : consultez la page Accessibilité de ce site, rubrique « Accessibilité des formations ».

Contacts

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Formation
en ligne
Tarif : 100 € TTC
Par apprenant - TVA 20%
4 h
Durée estimée de la formation en ligne
1 an
Durée d'accès aux contenus de la formation en ligne
à la carte
Date de début de la formation en ligne

Option classe virtuelle
Tarif : 45 € TTC pour 1h30
Par apprenant - TVA 20%
Financer cette formation Modalités d'accès Indicateurs de résultats

Formateur(s)

Photo de Levine

Fabienne Agnès Levine

Psychopédagogue

Fabienne Agnès Levine est titulaire d’un D.E.A en sciences de l’éducation et d’un D.U. en psychopathologie du bébé. Psychopédagogue, elle s’est spécialisée en pédagogie préscolaire. Elle a été formatrice aux métiers de la petite enfance. Actuellement, elle est consultante en EAJE (Établissement d’accueil du jeune enfant) et dans le secteur du jouet.

Auteure de Une pédagogie du jeu avant trois ans. Quelles activités dans les lieux d’accueil de la petite enfance ?, (2e édition, Dunod, 2019) et de Le besoin de jouer chez les tout-petits : 35 fiches conseils pour les pros de la petite enfance (Dunod, octobre 2021), Fabienne Agnès Levine est également à l’origine de nombreux articles sur le jeu parus dans les revues professionnelles EJE Journal, Assistantes maternelles Magazine et sur le site Les pros de la Petite Enfance.

Date d’actualisation : 17 octobre 2021.

 

Ce qu'ils en disent

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