Accompagner la parentalité

Mise à jour du 17 juillet 2023

Présentation de la formation

« 57 % des très jeunes enfants vivant en France sont accueillis dans un mode d’accueil officiel, en l’absence de leurs parents, grâce à la confiance que leurs familles accordent aux accueils collectifs et individuels ».

Haut Conseil de la famille, de l’enfance et de l’âge (HCFEA), rapport « Qualité, flexibilité, égalité : un service public de la petite enfance favorable au développement de tous les enfants avant 3 ans » adopté le 18 avril 2023.

 

« Parents, ces inconnus familiers », ainsi pourriez-vous les qualifier, dans la diversité de leurs profils, de leurs rythmes de vie et de leurs attentes, avec une réalité en partage : on ne naît pas parent, on le devient. La parentalité est un processus de coconstruction lent et complexe, qui s’enrichit de l’expertise, des observations et des prises de recul quotidiennes des professionnels de l’accueil des jeunes enfants.

Ce parcours d’accompagnement de la parentalité vous permettra d’aider les parents à être dans leur juste rôle, c’est-à-dire « suffisamment bons » (Donald Woods Winnicott) pour construire un lien fort et indestructible avec leur enfant, quelles que soient les circonstances.

Objectifs

Cette formation vous permettra de :

  • comprendre ce qu’est le processus de parentalité ;
  • cultiver un positionnement « autonome », sans enjeux de réassurance ou d’autorité, en restant centré sur l’enfant et respectueux de la diversité des parents ;
  • expliciter votre soutien au développement des compétences des parents dans des situations « apprenantes » pour eux : savoir dire non à un enfant de manière ferme et tranquille ; analyser ensemble des détournements de jeux par les enfants inattendus ; expliquer votre choix de ne pas réveiller Louise ; rassurer ou donner de la reconnaissance à un parent, échanger autour d’observations quotidiennes… ;
  • mettre en œuvre des compétences d’intelligence émotionnelle au travers de mises en situations relationnelles avec les parents.
  • et, surtout, de développer en situation votre réflexivité, cette capacité à expliciter et à rendre compte de son activité, à décrire et à rendre visible les actes, les arbitrages concrets réalisés tous les jours et les valeurs au nom desquelles ils sont rendus.

 

Cette formation alerte également sur le risque de destruction de parentalité lorsque les perceptions, observations et décisions des parents sont invalidées de manière trop brutale.

La formation est structurée en 5 modules :

  • Module 1 : « Qu’allez-vous apprendre ? » : une présentation de l’environnement d’exercice de la parentalité et de la diversité des attentes, comportements, situations familiales et socioéconomiques des parents d’aujourd’hui.
  • Module 2 : « Des repères pour comprendre » : comprendre le processus de parentalité dans ses différentes dimensions psychique, affectif, relationnel et socioéconomique ; disposer de repères et de conseils pour trouver la bonne posture d’accompagnement des différentes « familles » de parents.
  • Module 3 : « Mon guide professionnel » : une autoévaluation commentée, en situation, de son positionnement face aux parents ; des conseils opérationnels ; des cas pratiques d’accompagnement de la parentalité à partir de ses capacités d’observation et de réflexivité, à rebours de simples mises en œuvre d’ injonctions ou d’automatismes ; les « Mémos du savoir-être » soutiennent la mise en œuvre des nouvelles pratiques.
  • Module 4 : « Ma boîte à outils » : « conseils de pro » : attitudes à promouvoir pour accompagner les parents et la parentalité ; fiches-outils pour construire une relation avec les parents, réaliser des transmissions chaleureuses, organiser de vrais temps d’échange et d’accueil ; textes de référence, actualités et ressources pour aller plus loin.
  • Module 5 : « Mon grand Baby Quiz » : une évaluation finale des acquis en termes de connaissances, de comportements et de prise de recul. Un score supérieur ou égal à 50% de bonnes réponses génère l’obtention d’une attestation de réussite nominative.

Méthodes mobilisées

Formation en ligne intégrant :

  • des apports de connaissances ;
  • des apports méthodologiques ;
  • des conseils de professionnels ;
  • des mises en situation ;
  • une réflexivité sur ses propres pratiques ;
  • dans un environnement d’apprentissage collaboratif avec tutorat asynchrone (réponses dans la journée aux questions des participants sur la plate-forme de formation digitale) ;
  • une assistance technique et pédagogique : consultez l’article 3.3 des Conditions générales de vente
  • sur demande, à partir de 8 apprenants : classe(s) virtuelle(s) animée(s) par un formateur. Consultez la page Offres et tarifs de ce site.

 

Plus d’infos : consultez la page Pédagogie digitale de ce site.

Modalités d'évaluation

  • Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »).
  • Évaluation finale : le « Grand Baby Quiz » évalue le niveau de mise en pratique des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans la formation. Il génère une attestation de réussite sous condition d’un score >= 50% de bonnes réponses.

Public concerné

Professionnels de la Petite Enfance.

Prérequis

Prérequis généraux transversaux à toutes nos formations digitales (prérequis de langue, compétences numériques et prérequis technologiques) : consultez l’article Prérequis Dunod Formations Petite Enfance.

Attestation de réussite

Une évaluation finale – le Grand Baby Quiz – génère la délivrance d’une attestation de réussite à partir d’un score de 50% de bonnes réponses. Elle est adressée par e-mail à l’apprenant.

Accessibilité

Accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap : consultez la page Accessibilité de ce site, rubrique « Accessibilité des formations ».

Contacts

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Formation
en ligne
Tarif : 60 € TTC
Par apprenant - TVA 20%
Durée estimée de la formation en ligne
2 h
Durée d'accès aux contenus de la formation en ligne
1 an
Date de début de la formation en ligne
à la carte
Option classe virtuelle
Tarif : 45 € TTC pour 1h30
par apprenant (minimum 8)
TVA 20%
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Formateur(s)

Photo de Moisset

Pierre Moisset

Sociologue et consultant

Pierre Moisset est sociologue, consultant sur les politiques sociales et familiales depuis 20 ans.
Spécialiste de l’accueil de la petite enfance, il a beaucoup travaillé sur les relations parents-professionnels dans l’accueil du jeune enfant. Il suit l’évolution de cette politique et de ses enjeux et travaille actuellement sur les pratiques et les vécus des professionnels de l’accueil de la petite enfance.
Il est chroniqueur pour la revue Métiers de la petite enfance et pour le site Les pros de la Petite enfance.
Suivre les derniers travaux de Pierre Moisset sur LinkedIn.

Date de dernière actualisation : 16 mars 2023.

 

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Monique Busquet

Psychomotricienne

Monique Busquet est formatrice et psychomotricienne exerçant dans différents EAJE (Établissements d’accueil du jeune enfant) et en consultations enfants-parents en centres de Protection maternelle et infantile. Titulaire d’un Diplôme d’université (DU) de formateur d’adultes et d’une certification (RNCP Niveau 1) d’accompagnement au changement individuel et collectif. Elle est également formée à la conduite de dispositifs d’analyse de la pratique, de régulation et d’interventions psychosociologiques.

Elle est l’auteur du livre Heureux dans son corps, heureux à la crèche ! (Dunod, 2019) et également chroniqueuse sur le site Les pros de la Petite Enfance.

Date de dernière actualisation : 31 mai 2023.

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