Y a-t-il des prérequis pour suivre les formations ?
Voici les prérequis à prendre en compte pour optimiser votre expérience d’apprentissage (parcours de formation et classes virtuelles ; actions de formation en présentiel).
I/ Prérequis généraux pour les formations à distance
1.1 Prérequis de langue : formation en langue française.
Nous recommandons aux commanditaires de s’assurer que leurs apprenants maîtrisent la langue française dans les usages suivants :
- compréhension écrite (exemple : fiches, ressources documentaires) ;
- compréhension orale (exemple : vidéos, ressources audio) ;
- communication écrite (exemple : poster un message dans un tchat à destination d’autres apprenants et/ou de l’équipe pédagogique ; répondre à un quiz, renseigner un questionnaire d’évaluation).
1.2 Compétences numériques et prérequis technologiques
Compétences numériques : : capacité à utiliser un navigateur Internet ou l’application mobile de la plate-forme pour se connecter à la formation et la suivre ; capacité à consulter et/ou télécharger certains documents au format PDF.
Prérequis technologiques :
Nous recommandons aux commanditaires de s’assurer que leurs apprenants et référents pédagogiques bénéficient de la configuration requise pour suivre une formation à distance :
- ordinateur (recommandé) connecté à Internet pour se connecter à la plate-forme de formation ou pour assister aux classes virtuelles sur demande et sur mesure ; dans la mesure du possible, privilégier une connexion filaire, plus stable qu’une connexion WI-FI.
- et/ou tablette ou smartphone pour consulter la formation sur l’application mobile de la plate-forme 360Learning ;
- e-mail individuel pour recevoir l’invitation personnelle à rejoindre la plate-forme de formation ou l’accès à une session de classe virtuelle ;
- disposer du logiciel Adobe Acrobat Reader DC (gratuit) si l’utilisateur souhaite télécharger certaines ressources de formation au format PDF pour les consulter en dehors de la plate-forme de formation (voir article Que peut-on télécharger, consulter ou revoir ?) ;
- dans le cas d’un environnement trop sonore, mettre à disposition des apprenants des écouteurs ou des casques audio.
Recommandations techniques pour la qualité de l’expérience utilisateur (résolution écran, mémoire, bande passante minimale conseillée, navigateurs Internet, confort d’utilisation des vidéos) : consulter nos Conditions générales de vente et d’utilisation, article 4.
Information sur les navigateurs Internet recommandés pour suivre votre formation : consulter cet article de la plate-forme 360 Learning.
Plus d’infos : consulter la page Modalités d’accès aux formations.
Classes virtuelles sur demande et sur mesure : solution actuellement utilisée : Dendreo Live.
Les apprenants inscrits aux classes virtuelles reçoivent une invitation précisant les modalités de connexion à Dendreo Live ainsi qu’un contact pour toute question.
1.3 Niveau d’accessibilité des solutions technologiques utilisées pour la formation à distance
Plate-forme de formation : consultez la page Accessibilité de ce site, paragraphe 4.c.
Classes virtuelles sur demande et sur mesure : consultez la page Accessibilité de ce site, paragraphe 4.f.
Accessibilité des journées pédagogiques en présentiel aux personnes en situation de handicap : consulter la page Accessibilité de ce site, paragraphes 5 et 6.
II/ Nos formations à distance en Petite Enfance n’intègrent aucun prérequis de niveau de connaissances et/ou d’expérience.
Ces formations sont pertinentes pour tout professionnel de la Petite Enfance, débutant ou plus expérimenté, souhaitant interroger ou conforter ses pratiques, actualiser ses connaissances, renforcer ses compétences, faire le point sur une thématique pour préparer une réunion d’équipe ou des journées pédagogiques, par exemple.
En effet, la démarche de formation proposée est progressive. Les modules liminaires des parcours e-learning permettent d’homogénéiser le niveau d’approche d’une thématique (découverte ou rappel des fondamentaux, enjeux d’actualisation des connaissances et compétences à la lumière des neurosciences ou d’autres évolutions). Des conseils d’orientation dans le catalogue sont par ailleurs intégrées dans certaines fiches-catalogues pour compléter sa démarche de formation.
Les formations à distance sont aussi l’occasion de renforcer les compétences en organisation et en gestion du temps. Ainsi, pour bénéficier pleinement de la progressivité de votre formation et obtenir dans les délais votre attestation de réussite à l’issue de l’évaluation finale, veillez à vous réserver des créneaux de formation réguliers !
III/ Formations en présentiel
Prérequis généraux : ces formations se déroulant en français, il est important de pouvoir s’exprimer en français (parler, lire et écrire).
Les formations en présentiel étant actuellement réalisées sur mesure, leur conception prend notamment en compte les informations recueillies auprès du commanditaire concernant le niveau de connaissances et/ou d’expérience actuel des participants.
IV/ Quel est le code de bonne conduite à respecter pour suivre les formations ?
Consultez le Règlement intérieur des formations Dunod Petite Enfance.
Date de dernière modification : 8 février 2024.