Les fondamentaux des professionnels de la petite enfance

Mise à jour du 1 mars 2021

Présentation de la formation

Qualité de l’accueil, jeu et activités, développement de l’enfant… le parcours de formation 100% en ligne “Les fondamentaux des Professionnels de la Petite Enfance” vous propose de faire le point sur les incontournables de votre métier. Conçu avec des experts reconnus du secteur, ce parcours permet une actualisation de vos connaissances au regard des dernières découvertes sur le développement de l’enfant ou sur les neurosciences, un espace de réflexion sur les pratiques professionnelles et des outils concrets à mettre en place dans l’exercice de votre métier.

Ce parcours comporte 11 thématiques de formation, à suivre successivement :

Formation 1 : Jeux libres et activités (2h).

Formation 2 : Aménager et équiper les espaces de jeux (2h).

Formation 3 : Comprendre et accompagner les émotions de l’enfant (1h).

Formation 4 : La communication positive (2h).

Formation 5 : Tout-petits qui tapent, poussent, mordent ou griffent : comment réagir à l’agressivité ? (1h)

Formation 6 : Le développement psychomoteur avant la marche (2h)

Formation 7 : Le développement psychomoteur après la marche (2h)

Formation 8 : Accompagner l’enfant dans l’acquisition de la “propreté” (1h)

Formation 9 : Portage psychique et physique (2h)

Formation 10 : Les transmissions aux parents (2h)

Formation 11 : Mettre en place le système de référence (2h).

Objectifs pédagogiques

  • Mobiliser des qualités relationnelles avec les enfants et les parents (écoute, dialogue, sécurisation, patience, disponibilité)
  • Accompagner les besoins de l’enfant
  • Mettre en œuvre des activités éducatives et de loisirs, y compris l’aménagement des espaces de vie

Méthodes mobilisées

Formation 100% en ligne intégrant :

  • des apports de connaissances ;
  • des apports méthodologiques ;
  • des conseils de professionnels ;
  • des mises en situation ;
  • une réflexivité sur ses propres pratiques ;
  • dans un environnement d’apprentissage collaboratif avec tutorat asynchrone (réponses dans la journée aux questions des participants sur la plate-forme de formation digitale).

Modalités d'évaluation

  • Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »).
  • Évaluation finale : le « Grand Baby Quiz » évalue le niveau de mise en pratique des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans la formation. Il génère une attestation de réussite sous condition d’un score >= 50% de bonnes réponses.

Public concerné

  • Professionnel.le.s exerçant en crèche ou en PMI ;
  • Assistantes maternelles ;
  • Auxiliaires parentales gardant des enfants au domicile des parents.

Prérequis

Cette formation est pertinente pour tout professionnel de la Petite Enfance, débutant ou plus expérimenté, souhaitant interroger ou conforter ses pratiques, actualiser ses connaissances, renforcer ses compétences ou faire le point sur une thématique pour préparer une réunion d’équipe ou une formation sur le sujet.

Les prérequis sont les suivants :

1/ Maîtrise de la langue française.

2/ Capacité à utiliser un navigateur Internet ou l’application mobile de la plate-forme pour se connecter à la formation ; capacité à consulter et/ou télécharger certains documents au format PDF.

Attestation de réussite

Une évaluation finale – le Grand Baby Quiz – génère la délivrance d’une attestation de réussite à partir d’un score de 50% de bonnes réponses. Elle est adressée par e-mail à l’apprenant.

Accessibilité

Accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap : consultez la page Accessibilité de ce site, rubrique « Accessibilité des formations ».

Contacts

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Formation
100% en ligne
Tarif : 380 € TTC
Par apprenant - TVA 20%
Financer cette formation
19 h
Durée estimée de la formation
1 an
Durée d'accès aux contenus de la formation
A la carte
Date de début de la formation
Modalités d'accès

Formateur(s)

Photo de Busquet

Monique Busquet

Psychomotricienne

Monique Busquet est formatrice et psychomotricienne exerçant dans différents EAJE (Établissements d’accueil du jeune enfant) et en consultations enfants-parents en centres de Protection maternelle et infantile. Titulaire d’un Diplôme d’université (DU) de formateur d’adultes et d’une certification (RNCP Niveau 1) d’accompagnement au changement individuel et collectif. Elle est l’auteur du livre Heureux dans son corps, heureux à la crèche ! (Dunod, 2019). Elle est également chroniqueuse sur le site lesprosdelapetiteenfance.fr

Photo de Levine

Fabienne Agnès Levine

Psychopédagogue

Fabienne Agnès Levine est titulaire d’un D.E.A en sciences de l’éducation et d’un D.U en psychopathologie du bébé. En tant que psychopédagogue, elle s’est spécialisée en pédagogie préscolaire. Elle a été formatrice aux métiers de la petite enfance. Actuellement, elle est consultante en EAJE et dans le secteur du jouet.

Auteure de Une pédagogie du jeu avant trois ans. Quelles activités en EAJE ?, (2nd édition – Dunod, 2019), Fabienne Agnès Levine est également à l’origine de nombreux articles sur le jeu parus dans les revues professionnelles EJE Journal, Assistantes maternelles Magazine et sur le site lesprosdelapetiteenfance.fr

Photo de Hirt

Johanna Hirt

Psychologue et formatrice

Johanna Hirt est formatrice et conseil dans le domaine de la Petite Enfance. Après un diplôme d’éducatrice de jeunes enfants et en psychologie, elle a travaillé plus de dix ans sur le terrain puis en direction dans divers EAJE.

Certifiée en tant que formatrice professionnelle, elle a fondé Planète Péda pour accompagner les divers acteurs de la Petite Enfance dans leur mission éducative grâce aux neurosciences et améliorer la qualité d’accueil des jeunes enfants et de leurs familles. Elle est également chroniqueuse sur le site lesprosdelapetiteenfance.fr

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Nathalie Bétheuil

Psychomotricienne

Nathalie Bétheuil est psychomotricienne et formatrice petite enfance, elle accompagne les professionnels de la petite enfance au sein des EAJE, en formation continue et en formation initiale (EJE et puéricultrices) . Elle propose des ateliers parents / enfants et assistantes maternelles / enfants autour de l’importance de la liberté de mouvement.

Elle est en train de créer “la crapa’hutte” qui vise à accompagner les adultes qui accompagnent le jeune enfant.

Photo de Cabella

Sophie Cabella

Fondatrice et dirigeante de micro-crèche

Sophie Cabella a créé et dirige une micro-crèche à Paris depuis 2013.

Diplômée du master pour le développement du leadership éthique, elle met en place une pédagogie centrée sur le savoir-être des adultes (professionnels et parents) afin d’accompagner au mieux les enfants dans le déploiement de leur potentiel.

Photo de Moisset

Pierre Moisset

Sociologue et consultant

Pierre Moisset est sociologue, consultant sur les politiques sociales et familiales depuis 20 ans.

Spécialiste de l’accueil de la petite enfance, il a beaucoup travaillé sur les rapports des parents à l’accueil de leur jeune enfant. Il suit l’évolution de cette politique et de ses enjeux et travaille actuellement sur les pratiques et les vécus des professionnels de l’accueil de la petite enfance.

Il est chroniqueur pour la revue Les métiers de la petite enfance ainsi que pour le site lesprosdelapetiteenfance.fr

Photo de Zumstein

Diana Zumstein

Psychologue

Diana Zumstein est psychologue en crèches depuis 17 ans. Formatrice pour l’association Pikler-Loczy France, elle intervient également dans la formation initiale des puéricultrices.

Ce qu'ils en disent

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