Nos formateurs

Éducatrice de jeunes enfants, diplômée d’État, Alice Regnier a une expertise de formatrice et coordinatrice Petite Enfance et de Responsable d’établissement. Son expérience concerne notamment le management d’établissements d’accueil du jeune enfant, la coordination (réseau de crèches ou intervenants dans la garde d’enfants à domicile), l’accompagnement parental et la préparation au métier d’Éducateur de jeunes enfants. Aujourd’hui, elle exerce en libéral et poursuit ses activités avec épanouissement auprès des professionnels et des familles. Dans la transmission et le partage, elle propose des formations et également de l’accompagnement aux familles.

Alice Regnier est cofondatrice du Bundle Petite enfance et de la Pépinière Petite enfance.

Elle s’est également formée au repérage précoce des éventuels troubles du développement et à l’accompagnement des enfants et des équipes concernées par ces troubles.

Auditrice qualité certifiée et consultante opérationnelle en Petite Enfance, Aurélia Verrier accompagne les acteurs publics, associatifs et privés dans la gestion de leurs activités petite enfance et forme les équipes au plus près de leurs enjeux et mission au quotidien.

Infirmière puéricultrice et cadre de santé hospitalière pendant dix ans puis titulaire d’un Master en gestion des organisations, elle a piloté des projets transversaux d’envergure au sein de différents réseaux associatifs et privés en tant que formatrice, coordinatrice, directrice des opérations, directrice nationale qualité petite enfance et auditrice interne qualité. Cette double cuture terrain et gestion lui permet aujourd’hui d’intervenir sur deux axes complémentaires : le volet pédagogique (développement de l’enfant, pratiques et postures éducatives…) et le pilotage stratégique (gestion opérationnelle, audit et démarche qualité).

Aurélia Verrier place la pratique réflexive au cœur de ses interventions pour garantir un accueil optimal au bénéfice de tous : enfants, parents et professionnels.

Diététicienne-nutritionniste depuis 2001 aux Sables-d’Olonne (Vendée). Après 12 ans d’activité en cabinet libéral paramédical, elle anime désormais des ateliers et intervient dans des structures. Elle est également formatrice dans le domaine de l’alimentation, de la prévention et de la prise en charge des troubles alimentaires de l’enfant.

Carole Ligniez a publié chez Dunod Éducation alimentaire : 21 ateliers d’éveil au goût et aux 5 sens

Psychomotricienne, diplômée en sciences de l’éducation et en neuro-éducation, Catherine Lefèvre est référente pédagogique en crèche ainsi que formatrice et conférencière sur les thématiques des métiers de la petite enfance et sur l’approche Snoezelen.
Membre de l’équipe pédagogique de l’Institut supérieur de rééducation psychomotrice (ISRP).
Représentante de la branche petite enfance des psychomotriciens au comité de filière « petite enfance ».
Autrice du livre Motricité et sensorialité du jeune enfant : les périodes sensibles en 70 activités (Dunod).
Développement de compétences en repérage précoce des difficultés de neurodéveloppement : formée aux mouvements généraux (« General Movements Assessement, GMA »).

« J’interroge beaucoup les professionnel(le)s pour suivre l’évolution de leurs questionnements et problématiques sur le terrain car la formation évolue en fonction des retours terrain. »

Consultante et formatrice en diversification et éducation alimentaire infantile depuis 2010, Christine Zalejski (Dr, (PhD)) accompagne les parents et les professionnels dans la découverte des besoins nutritionnels du bébé pour sa santé et son épanouissement à table, avec une approche tournée vers l’équilibre naturel, l’éducation alimentaire et le lien.

Fondatrice du site internet, ateliers, organisme de formation et approche Cubes et Petits pois.

Membre du comité de rédaction de la revue scientifique Métiers de la Petite Enfance.

Diana Zumstein est psychologue en crèches depuis une vingtaine d’années.
Formatrice pour l’association Pikler-Loczy France, elle intervient également dans la formation initiale des puéricultrices.

Éducatrice de jeunes enfants et détentrice d’une maîtrise en sciences de l’éducation, Élise Mareuil a travaillé pendant deux décennies dans des structures de l’enfance très variées et a notamment géré des établissements d’accueil de jeunes enfants. Formatrice, conférencière et accompagnante en parentalité, elle accompagne au quotidien des professionnels de la petite enfance, des enfants et des familles et propose formations et ateliers ludiques dans les structures de l’enfance.

Elle est autrice chez Dunod du livre Jouer avec la nature – 70 activités d’éveil pour les tout-petits (2017) et a coécrit les livres Petits jeux de saison pour grandes découvertes – Ateliers d’éveil à la nature pour les 0-4 ans (Interéditions, 2019) et Des bébés et des histoires : livres, jeux et comptines pour tout-petits (Dunod, 2021).

Elle est également créatrice de l’association Pépites pour accompagner parents, enfants et professionnels.

Fabienne Agnès Levine est titulaire d’un D.E.A en sciences de l’éducation et d’un D.U. en psychopathologie du bébé. Psychopédagogue, elle s’est spécialisée en pédagogie préscolaire. Elle a été formatrice aux métiers de la petite enfance. Actuellement, elle est consultante en EAJE (Établissement d’accueil du jeune enfant) et dans le secteur du jouet.

Autrice chez Dunod des livres suivants :
Guide des jouets à l’usage des professionnelles de la petite enfance (2026)
Une pédagogie du jeu avant trois ans. Quelles activités dans les lieux d’accueil de la petite enfance ?
Le besoin de jouer chez les tout-petits : 35 fiches conseils pour les pros de la petite enfance

Fabienne Agnès Levine a également publié de nombreux articles sur le jeu dans les revues professionnelles EJE Journal, Assistantes maternelles Magazine et sur le site Les pros de la Petite Enfance.

Autrice de Grands pédagogues et Petite Enfance : que nous disent-ils ? (Éd. Philippe Duval, 2022).

Éducatrice de jeunes enfants depuis 2003, Fanny Weber a rapidement occupé des postes de direction de structures petite enfance. Aujourd’hui, son activité se partage entre la direction d’un Relais Petite Enfance (RPE) et son activité de formatrice en petite enfance et en management. Elle accompagne les professionnels de la petite enfance en structure ou à domicile dans la prise en compte des enjeux et des problématiques de terrain pour améliorer la qualité d’accueil des jeunes enfants et de leurs familles.
Prestations : management, jeu, accompagnement à la parentalité, utilisation raisonnée des écrans, accompagnement à la mise en œuvre du Référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant, Analyse des pratiques professionnelles (APP).

De formation Infirmière puéricultrice, Licka Sarr a développé des compétences spécifiques en neurosciences affectives et accompagnement à la parentalité.
Licka Sarr est également formée en Programmation neurolinguistique (PNL), en Communication Non Violente (CNV) et diplômée en psychothérapie par la Pleine Conscience (Mindfulness).
10 années d’expérience en tant que directrice, coordinatrice et responsable pédagogique d’un réseau de crèche lui permettent d’apporter un contenu scientifique illustré par des expériences pratiques.

Consultante et formatrice RH et Petite Enfance, Lucile Marcadet possède une double compétence en RH (Master) et en Petite Enfance (DEEJE). Elle accompagne les directions d’établissements d’accueil du jeune enfant dans les enjeux et problématiques de terrain autour de la pédagogie, de la gestion opérationnelle RH (organisation, recrutement, juridique, management…), du développement des compétences ou encore de la qualité de vie au travail.
Elle a une expérience d’une dizaine d’années comme Responsable des RH mais aussi comme Éducatrice de jeunes enfants et directrice adjointe, notamment au sein du réseau de crèches coopératives AGAPI.
Lucile Marcadet dispose également de compétences spécifiques dans l’inclusion et de l’accompagnement des enfants et des professionnels en situation de handicap.

Marie Defrance est éducatrice de jeunes enfants et est engagée depuis 1995 dans la petite enfance. Directrice de crèches puis formatrice au sein d’un IRTESS, elle a ensuite occupé des postes de responsable petite enfance dans plusieurs réseaux de crèches privées et dans la fonction publique territoriale.

Elle s’appuie depuis de nombreuses années sur les recherches scientifiques afin d’accompagner la mise en place de prescriptions de travail. L’objectif : permettre aux professionnels de tenir compte du du point de vue de l’enfant dans leur posture professionnelle et mettre en lumière les droits des enfants accueillis.

Elle a été pendant 10 ans rédactrice au sein du mensuel Métiers de la petite enfance et est actuellement chroniqueuse sur le site Les Pros de la petite enfance.

Puéricultrice, directrice de crèche pendant 15 ans puis coordinatrice enfance/jeunesse pendant 10 ans.

Enseignante à la faculté d’économie et de gestion d’Aix en Provence (Licence pro de responsables de structures enfance et petite enfance), Marie-Hélène Hurtig assure les cours de gestion et de législation des structures, depuis 12 ans.

Membre jury de concours et conceptrice de sujets de concours puériculture, ATSEM (Agent territorial spécialisé des écoles maternelles) et EJE (Éducateur de jeunes enfants).

Elle a également collaboré à la rédaction d’un livre de préparation au concours d’auxiliaire de puériculture chez Dunod Éditeur et écrit dans la presse professionnelle.

Formatrice depuis plus de 10 ans, elle conçu et animé de nombreuses formations autour de la conciliation gestion et qualité d’accueil en EAJE (Établissements d’accueil de jeunes enfants) pour différents organismes de formation.

Psychologue et formatrice dans le domaine de la petite enfance. Elle accompagne des équipes en analyse de la pratique et dans des cursus de formation, avec un souci constant de promouvoir la qualité de l’accueil.
Elle a publié plusieurs livres, dont Communiquer, penser, parler avec le petit enfant, Dunod, ainsi que d’autres livres de référence sur la démarche d’analyse des pratiques professionnelles en petite enfance.

Formatrice et psychologue clinicienne, Marine Schmoll intervient en crèches depuis 13 ans. Elle propose en parallèle des consultations Enfants et Adultes en cabinet libéral et travaille également pour un site de soutien à la parentalité.
Depuis 2021, elle anime des séances d’analyse de pratiques en établissements d’accueil du jeune enfants (EAJE) et pour les assistantes maternelles.
Elle est membre de l’ANAPSYpe (Association Nationale des Psychologues pour la Petite Enfance).
Autrice du Guide pratique et psychologique de la lecture aux jeunes enfants (Dunod, 2025).

Monique Busquet est formatrice et psychomotricienne exerçant dans différents EAJE (Établissements d’accueil du jeune enfant) et en consultations enfants-parents en centres de Protection maternelle et infantile. Titulaire d’un Diplôme d’université (DU) de formateur d’adultes et d’une certification (RNCP Niveau 1) d’accompagnement au changement individuel et collectif. Elle est également formée à la conduite de dispositifs d’analyse de la pratique, de régulation et d’interventions psychosociologiques.

Autrice du livre Heureux dans son corps, heureux à la crèche ! (Dunod) et chroniqueuse sur le site Les pros de la Petite Enfance.

Formée aux problématiques rencontrées en milieu carcéral pour mieux s’ajuster aux besoins de formation des personnels pénitentiaires (parentalité et besoins des enfants).

Éducatrice de jeunes enfants depuis 2006, Natalia Jullien a occupé des postes de responsable de structure et de responsable pédagogique dans des structures petite enfance. Formée à la démarche éco-responsable en structure petite enfance, à la pédagogie Reggio et au mouvement Createctura, elle a accompagné de nombreuses équipes en s’appuyant sur ces connaissances.

Depuis 2023, elle est formatrice auprès des professionnels de la petite enfance en accueil collectif et individuel ainsi que des étudiants éducateurs de jeunes enfants. Elle a à cœur de favoriser la qualité d’accueil autour de projets mêlant art, culture et démarche éco-responsable.

Nathalie Bétheuil est psychomotricienne et formatrice Petite Enfance, titulaire d’un Master FFAP (Formation de formateur à l’accompagnement professionnel). Elle accompagne les professionnels de la petite enfance au sein des EAJE (Établissements d’accueil du jeune enfant) et en formation initiale (éducatrices de jeunes enfants et puéricultrices) et propose des ateliers parents / enfants et assistantes maternelles / enfants autour de l’importance de la liberté de mouvement.
Cofondatrice du Réseau des Psychomotriciens de la Petite Enfance, elle a créé l’association La Crapa’hutte, espace ressources pour les parents et les professionnels pour accompagner le développement psychomoteur du jeune enfant. Elle en est la coordinatrice pédagogique.
Nathalie Bétheuil est également formée à l’accompagnement en Analyse de la pratique et certifiée PRAP 2S (Prévention des Risques liés à l’Activité Physique).

Psychologue et Formatrice spécialisée en Périnatalité, Petite Enfance et Parentalité.
Diplôme d’Etat de psychologue clinicienne.
Formatrice de formateurs Petite Enfance (Institut Boris Cyrulnick).
Son site : Nathalie Cohen Psychologue.

Envoludia : Directrice adjointe de l’Offre de service, en charge des bonnes pratiques professionnelles.
Directrice adjointe en charge des bonnes pratiques professionnelles chez Envoludia, association qui accompagne les personnes en situation de handicap à tous les âges de la vie, Nathalie Veneau a auparavant été éducatrice de jeunes enfants, responsable de plusieurs établissements d’accueil du jeune enfant inclusifs et directrice du pôle petite enfance d’Envoludia.

Également diplômée en psychologie, en sciences de l’éducation et formatrice certifiée en Stimulation basale, elle forme les professionnels et prend régulièrement la parole sur les problématiques de l’intégration socio-éducative des enfants en situation de handicap.

Éducatrice de jeunes enfants diplômée en sociolinguistique et sciences humaines et sociales mention sciences de l’éducation (Master II), formatrice permanente à l’IRTS de Montrouge, praticienne d’éducation créatrice.

Entre 2015 et 2017, elle rencontre Arno Stern et se forme au Jeu de peindre, se forme à l’approche empathique de la relation et voyage en Toscane (Reggio, Luca, Pistoïa), en Finlande, au Danemark pour s’ouvrir à d’autres pédagogies. Convaincue des potentiels créatifs de chacun, enfants et adultes, elle facilite l’accès aux processus créatifs individuels et collectif.

Formée à la ludopédagogie, les journées de formations qu’elle vous propose sont dynamiques et interactives : se mettre en mouvement par le mouvement.

L’intelligence collective est l’alliée des équipes et elle vous accompagne à la déployer au service de l’accueil et de l’accompagnement des jeunes enfants et de leur famille.

Pacale Blanc intervient comme animatrice des groupes d’analyse des professionnelles en crèche ainsi que pour l’animation du groupe de soutien des Référents techniques des crèches parentales de la région île de France,

Elle est aussi auteure du livre La créativité, un jeu d’enfants (Dunod).

Prestations de développement des compétences dans les domaines suivants :
La créativité un jeu d’enfants ;
La nature dans le quotidien de l’enfant : continuité dedans/dehors ;
L’exploration libre ;
Accompagner les émotions du jeune enfant  avec des outils pédagogiques concrets ;
La communication bienveillante et la cohésion d’équipe ;
La communication bienveillante avec les familles
L’approche Reggio Emilia ;
Analyse des pratiques professionnelles (APP).

Pierre Moisset est sociologue, consultant sur les politiques sociales et familiales depuis 20 ans.

Spécialiste de l’accueil de la petite enfance, il a beaucoup travaillé sur les relations parents-professionnels dans l’accueil du jeune enfant. Il suit l’évolution de cette politique et de ses enjeux. Ses travaux portent aussi sur les pratiques et les vécus des professionnels de l’accueil de la petite enfance et sur des métiers spécifiques (Responsable de Relais Petite Enfance, RPE, par exemple).

Sa veille active lui permet aujourd’hui de pouvoir réaliser des prestations ciblées sur le « Référentiel national de qualité d’accueil du jeune enfant et son histoire » ainsi que sur le Service Public de la Petite Enfance.

Pierre Moisset est chroniqueur pour la revue Métiers de la petite enfance et pour le site Les pros de la Petite enfance.

Suivre les derniers travaux de Pierre Moisset sur LinkedIn.

Sabrina Robinet Cediel est monitrice de portage et accompagnante périnatale.
Après s’être spécialisée dans le portage à bras et la manipulation physiologique des bébés, elle s’est également formée au portage des bébés souffrant de reflux gastro-œsophagien, aux situations particulières et de handicap pour le parent comme pour l’enfant, ainsi qu’au portage des bébés nés prématurés. Grâce à un parcours de formations ciblées, notamment dispensées par le Centre national de formation au portage des bébés et à son expérience en tant que professionnelle, elle accompagne les professionnels de la Petite Enfance et les parents.

Pédagogue spécialisée en langue des signes française, Sandrine Higel s’emploie durant une dizaine d’années à l’éducation et à l’intégration scolaire des enfants et des adultes sourds.

Forte de ces expériences et engagée pour le respect de la dignité humaine et la bientraitance des enfants, elle fonde Signes2mains© en 2005 et se consacre alors à la formation des professionnels de la petite enfance, du personnel de la fonction publique et territoriale, ainsi que des acteurs du champ médico-social.

Elle est chroniqueuse pour le site Les pros de la Petite Enfance et autrice de nombreux ouvrages autour de la Communication Gestuelle Associée à la Parole.

Psychomotricienne et formatrice Petite enfance, Séverine Sanson réalise des prestations de formation à destination des établissements d’accueil du jeune enfant (EAJE) et des assistantes maternelles.

« En tant que psychomotricienne, l’inclusion, c’est mon cœur de métier, donc je me forme en permanence ! »

Professionnelle de la petite enfance après une formation en sociologie, Sophie Gaudon Feutry forme sur plusieurs thématiques : les émotions, l’accueil d’enfants en situation de handicap, la création de maisons d’assistantes maternelles (MAM), la communication, le livret d’accueil, le jeu libre.

Au cours de son expérience en tant qu’assistante maternelle à domicile, elle met en pratique ses connaissances du développement de l’enfant et de l’accompagnement des familles puis fonde une Maison d’Assistants Maternels écoresponsable et inclusive.

Au sein de cette MAM, elle acquiert une expertise de la législation sociale et de l’accompagnement des équipes dans le soutien à la parentalité et l’accompagnement des enfants en situation de handicap.

Formée à la communication non violente elle anime également des stages de communication bienveillante.

Sophie Spoor est professeure certifiée de yoga et formatrice. Elle enseigne le yoga auprès d’adultes, de familles, de femmes enceintes et de personnes à mobilité réduite, et s’est spécialisée dans le yoga pour les enfants. Elle a également mis au point une méthode pour former les professeurs des écoles à intégrer des outils de yoga et de relaxation.

Son approche du yoga est douce, adaptée à chacun pour apporter bien-être et énergie, et ce en toute sécurité. Elle est l’auteure de MiniYogi, une collection de livres de yoga pour enfants.

Tiana Morice-Gallier est psychomotricienne diplômée d’État et formatrice. Après avoir travaillé en crèche pour proposer des activités sensorielles et motrices aux enfants, elle accompagne aujourd’hui des professionnels de la petite enfance. Elle répond à leurs questionnements autour du développement de l’enfant, et les soutient dans leur pratique quotidienne auprès des tout-petits. Elle travaille également au sein d’un cabinet pluridisciplinaire, où elle reçoit des enfants présentant différents types de troubles ou handicap.

Profil et compétences de Tiana Morice-Gallier sur LinkedIn.