Présentation de la formation
Les jeunes enfants ressentent de grandes émotions, qu’ils expriment sans filtre ni contrôle. L’assistant maternel qui l’accueille a un rôle à jouer afin de lui permettre de vivre plus sereinement les émotions qui le traversent. En accompagnant l’enfant avec bienveillance, en étant à l’écoute de ce qu’il vit et en mettant des mots sur ses ressentis, l’assistant/e maternel/le contribue à faire grandir sa confiance en lui et l’aide progressivement à contrôler ses émotions.
Objectifs
- Comprendre les fonctions des émotions, leurs bases neuroscientifiques et leurs liens avec les besoins fondamentaux.
- Ajuster sa posture professionnelle en distinguant ses propres émotions de celles de l’enfant et en faisant preuve d’empathie.
- Repérer l’impact des stéréotypes de genre et des violences éducatives ordinaires sur le vécu émotionnel de l’enfant.
- Utiliser des outils ludiques et des principes de communication bienveillante et de pédagogie positive pour accompagner les émotions des enfants au quotidien.
Programme détaillé
Séquence 1 : Commencer dans les meilleures conditions
- Maîtriser l’environnement pédagogique : classe virtuelle d’accueil et guide d’utilisation de la plate-forme.
- Présentation de la formatrice, des contenus, des objectifs et de l’organisation de la formation.
- Mon Grand Baby-Quiz initial : évaluation initiale des connaissances et des compétences en aval de la formation
Séquence 2 : Les fondamentaux des émotions
- Définition et utilité des émotions
- Les émotions au regard des neurosciences
- Besoins fondamentaux et émotions
Séquence 3 : Compréhension de soi, de l’autre et gestion du stress
- Se comprendre pour mieux comprendre l’autre
- Empathie et émotions
- Stress et émotions
Séquence 4 : Climat éducatif et vécu émotionnel de l’enfant
- Les stéréotypes de genre
- Les violences éducatives ordinaires
Séquence 5 : Outils pratiques pour accompagner les émotions des enfants
- Des outils et des jeux autour des émotions
- Les bases de la communication bienveillante
- Les bases de la pédagogie positive
- Mettre en pratique la communication bienveillante et la pédagogie positive
Séquence 7 : Conclusion de la formation
- Mon Grand Baby-Quiz : évaluation finale des acquis en termes de connaissances et de compétences.
- Questionnaire de satisfaction
Méthodes mobilisées
Formation à distance proposant 14h de formation asynchrone intégrant :
- des apports de connaissances ;
- des apports méthodologiques ;
- des conseils de professionnels ;
- des mises en situation ;
- une réflexivité sur ses propres pratiques ;
- dans un environnement d’apprentissage collaboratif avec tutorat asynchrone (réponses dans la journée aux questions des participants sur la plateforme de formation digitale) et synchrone (organisation d’une classe virtuelle en début de formation pour présenter la formation aux participants, son déroulement sur la plateforme et répondre à leurs questions).
Modalités d'évaluation
- Évaluation initiale : le « Grand Baby Quiz initial » évalue le niveau préalable des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans la formation.
- Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »).
- Évaluation finale : le « Grand Baby Quiz final » évalue le niveau de mise en pratique des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans la formation. Il génère une attestation de réussite sous condition d’un score >= 50% de bonnes réponses.
Public concerné
Formation conçue pour les assistants maternels et salariés du particulier employeur.
Prérequis
Cette formation est pertinente pour tout Assistant Maternel ou salarié du particulier employeur, débutant ou plus expérimenté, souhaitant interroger ou conforter ses pratiques, actualiser ses connaissances et renforcer ses compétences.
Prérequis administratif : l’Assistant maternel doit disposer tout au long de la période de formation des éléments suivants :
- d’un agrément en cours de validité
- d’un parent employeur référent
Prérequis généraux transversaux à toutes nos formations digitales (prérequis de langue, compétences numériques et prérequis technologiques) : consultez l’article Prérequis Dunod Formations Petite Enfance.
Attestation de réussite
Une évaluation finale – le Grand Baby Quiz – génère la délivrance d’une attestation de réussite à partir d’un
score de 50% de bonnes réponses. Elle est adressée par e-mail à l’apprenant.
Accessibilité
Accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap : consultez la page Accessibilité de ce site, rubrique « Accessibilité des formations ».
Des questions sur cette formation ?
Formateur(s)
Sophie Gaudon Feutry
Professionnelle de la petite enfance après une formation en sociologie, Sophie Gaudon Feutry forme sur plusieurs thématiques : les émotions, l’accueil d’enfants en situation de handicap, la création de maisons d’assistantes maternelles (MAM), la communication, le livret d’accueil, le jeu libre.
Au cours de son expérience en tant qu’assistante maternelle à domicile, elle met en pratique ses connaissances du développement de l’enfant et de l’accompagnement des familles puis fonde une Maison d’Assistants Maternels écoresponsable et inclusive.
Au sein de cette MAM, elle acquiert une expertise de la législation sociale et de l’accompagnement des équipes dans le soutien à la parentalité et l’accompagnement des enfants en situation de handicap.
Formée à la communication non violente elle anime également des stages de communication bienveillante.
Date de dernière mise à jour : 3 juillet 2025.
