Tout-petits qui tapent, poussent, mordent ou griffent

Présentation de la formation

Vous appréhendez sûrement ce moment où vous devrez parfois annoncer aux parents que leur enfant a été mordu ou griffé… Mais, contrairement aux idées reçues, l’enfant qui a fait preuve d’agressivité, a lui aussi besoin d’être pris en charge et accompagné par l’adulte.

Objectifs

Cette formation vous permettra :

• de comprendre les causes des comportements agressifs des jeunes enfants ;
• de déployer un savoir-être adapté à leurs « tempêtes émotionnelles » ;
• d’organiser l’espace et les activités pour prévenir les situations conflictuelles ;
• d’accompagner les enfants dans l’apprentissage d’une communication plus sereine.

Cette formation est structurée en 5 modules :

• Module 1 : « Qu’allez-vous apprendre ? » : module de découverte des enjeux du parcours, qui capitalise sur les apports des neurosciences et sur la qualité de présence ;
• Module 2 : « Des repères pour comprendre » : causes des comportements agressifs ; importance des compétences relationnelles (empathie, bienveillance) pour favoriser la maturation cérébrale ;
• Module 3 : « Mon guide professionnel » : gérer une « sortie de crise » ; questionner une situation d’agressivité ; organisation de l’espace et des activités pour favoriser le bien-être collectif ; adapter son positionnement aux besoins de l’enfant et à son niveau d’énergie pour qu’il entre plus sereinement en communication avec un autre ; intelligence émotionnelle ;
• Module 4 : « Ma boîte à outils » : affiche pédagogique pour ancrer les acquis de la formation en situation de travail ; « Vos questions-Nos réponses » ; conseils de pro ; ressources pour approfondir et déployer des principes de psychologie positive ;
• Module 5 : « Mon grand baby-quiz » : évaluation du niveau de mise en pratique des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans la formation. Il génère une attestation de réussite sous condition d’un score >= 50% de bonnes réponses.

Méthodes mobilisées

Formation en ligne intégrant :

• des apports de connaissances ;
• des apports méthodologiques ;
• des conseils de professionnels ;
• des mises en situation ;
• une réflexivité sur ses propres pratiques ;
• dans un environnement d’apprentissage collaboratif avec tutorat asynchrone (réponses dans la journée aux questions des participants sur la plate-forme de formation digitale) ;
• une assistance technique et pédagogique : consultez l’article 3.3 des Conditions générales de vente.
• sur demande, à partir de 8 apprenants : classe(s) virtuelle(s) animée(s) par un formateur.

Plus d’infos : consultez la page Pédagogie digitale de ce site.

Modalités d'évaluation

• Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »).
• Évaluation finale : le « Grand Baby Quiz » évalue le niveau de mise en pratique des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans la formation. Il génère une attestation de réussite sous condition d’un score >= 50% de bonnes réponses.

Public concerné

Professionnels de la Petite enfance (crèches en particulier), débutants ou plus expérimentés, souhaitant interroger ou conforter leurs pratiques, actualiser leurs connaissances ou renforcer leurs compétences sur un enjeu professionnel.

Prérequis

Attestation de réussite

Une évaluation finale – le Grand Baby Quiz – génère la délivrance d’une attestation de réussite à partir d’un score de 50% de bonnes réponses. Elle est adressée par e-mail à l’apprenant.

Accessibilité

Accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap : consultez la page Accessibilité de ce site.

Contacts

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