18 novembre à 13H30
Présentation de la formation
Les gestes tels que taper, pousser, mordre ou griffer sont fréquents chez le jeune enfant et suscitent souvent des interrogations chez les professionnels comme chez les parents. Pourtant, ces comportements traduisent le plus souvent une difficulté à exprimer une émotion, un besoin ou une frustration plutôt qu’une volonté de faire mal.
Face à ces situations parfois déstabilisantes, les professionnels ont besoin de repères pour comprendre ce qui se joue, intervenir avec justesse et accompagner aussi bien l’enfant auteur du geste que l’enfant qui en est victime.
📅 Rendez-vous mercredi 18 novembre de 13h30 à 14h30. Pendant cette heure d’échange, nous aborderons les principales clés de compréhension de ces comportements : leurs causes, les enjeux du développement émotionnel, les attitudes qui favorisent l’apaisement, l’organisation de l’espace pour prévenir les conflits et l’accompagnement des enfants vers des modes de communication plus sereins.
Ce webinaire vous permettra de prendre du recul sur vos pratiques et de repartir avec des repères concrets pour accompagner les jeunes enfants avec davantage de confiance et de sérénité. Vous pourrez également poser vos questions en direct.
Public concerné
Professionnels de la Petite Enfance travaillant en accueil collectif ou individuel.
Des questions sur cette formation ?
Formateur(s)
Sophie Gaudon Feutry
Professionnelle de la petite enfance après une formation en sociologie, Sophie Gaudon-Feutry est éducatrice de jeunes enfants, titulaire du titre de formatrice professionnelle d’adultes, directrice de micro-crèche et accompagnatrice VAE.
Après avoir exercé comme assistante maternelle à domicile, elle fonde une Maison d’Assistantes Maternelles écoresponsable et inclusive, où elle développe son expertise du développement de l’enfant, de l’accompagnement des familles et de l’accueil du handicap.
Elle conçoit et anime des formations, des journées pédagogiques en crèche ainsi que des réunions d’analyse de la pratique professionnelle (APP). Elle intervient notamment sur les émotions, la communication, le sommeil, l’observation professionnelle, le jeu libre, le soutien à la parentalité et l’inclusion.
Formée depuis plusieurs années à la communication non violente, elle accompagne également les professionnels dans le développement d’une communication bienveillante et de relations de travail plus sereines.
