Comprendre l’impact du numérique pour mieux accompagner l’enfant et sa famille

Présentation de la formation

Le numérique et les écrans font aujourd’hui partie du quotidien des enfants et des familles : smartphone, télévision, tablette, ordinateur, console de jeu et objets connectés. En tant qu’assistante maternelle, vous pouvez vous interroger sur leur place dans la journée de l’enfant, sur leurs usages selon son âge et sur les effets qu’une exposition ou une utilisation inadaptée peut avoir sur son bien-être, son développement ou son comportement.

Cette formation vous apporte des repères concrets pour comprendre les usages du numérique et leurs impacts sur le développement global, le comportement et le bien-être de l’enfant. Vous découvrirez les recommandations actuelles concernant les écrans, selon l’âge et les besoins de l’enfant, ainsi que les risques liés à une exposition inadaptée : difficultés de sommeil, d’attention, de communication, de régulation émotionnelle ou de relation aux autres.

Vous apprendrez à observer certains changements de comportement, à encourager l’enfant à exprimer ce qu’il voit ou fait sur les écrans, et à privilégier des usages éducatifs, créatifs et adaptés. La formation vous aidera également à aborder ce sujet avec les familles de façon respectueuse et sans les culpabiliser.

Vous identifierez enfin des ressources fiables et les interlocuteurs vers lesquels orienter les parents si nécessaire, dans une démarche de prévention au service de l’enfant et de sa famille.

Objectifs

À l’issue de la formation, l’apprenant sera en mesure de comprendre les impacts de l’utilisation du numérique, afin d’accompagner au mieux l’enfant et sa famille au quotidien et ainsi de se situer dans une démarche de prévention.

Programme détaillé

Séquence 1 : Commencer dans les meilleures conditions

• Maîtriser l’environnement pédagogique : classe virtuelle d’accueil et guide d’utilisation de la plate-forme.
• Présentation de la formatrice, des contenus, des objectifs et de l’organisation de la formation.
• Mon Grand Baby-Quiz initial : évaluation initiale des connaissances et des compétences en aval de la formation

Séquence 2 : Les écrans et le numérique dans le quotidien de l’enfant

• L’évolution du numérique et sa place dans la société, les familles et l’accueil individuel
• Les différents types d’écrans : télévision, smartphone, tablette, ordinateur, console et objets connectés
• Les usages interactifs et non interactifs des écrans
• Les contenus numériques, les réseaux sociaux et les outils utilisant l’intelligence artificielle
• La citoyenneté numérique dès le plus jeune âge

Séquence 3 : Les effets des écrans sur le développement de l’enfant

• Les impacts des écrans sur le cerveau, le développement global et le comportement de l’enfant
• Les effets possibles sur le sommeil, l’attention, le langage, les émotions et les interactions
• Les risques pathologiques liés à une utilisation inadaptée des écrans
• Les signaux d’alerte associés à des changements inhabituels et répétés de comportement
• Les recommandations en vigueur selon l’âge et le développement de l’enfant

Séquence 4 : La posture professionnelle vis-à-vis des écrans

• Les repères réglementaires et professionnels relatifs aux écrans dans l’accueil individuel
• Un accueil favorisant le jeu libre, les interactions, le mouvement et les découvertes sans écran
• L’observation des habitudes de vie et des pratiques familiales avec écoute et sans jugement
• Les outils numériques au service de l’organisation et de la pratique professionnelle, hors temps d’accueil des enfants

Séquence 5 : La prévention et le dialogue avec les familles autour des écrans

• Les repères concrets selon l’âge, les contextes et les contenus d’exposition.
• S’entraîner à un dialogue respectueux, non jugeant et fondé sur des observations factuelles
• Encourager les parents à accompagner les usages et à parler avec l’enfant de ce qu’il fait ou voit sur les écrans.
• Les ressources pédagogiques fiables et les interlocuteurs compétents si nécessaire

Séquence  : Conclusion de la formation

• Mon Grand Baby-Quiz : évaluation finale des acquis en termes de connaissances et de compétences.
• Questionnaire de satisfaction

Méthodes mobilisées

Formation à distance proposant 14h de formation asynchrone intégrant :

• des apports de connaissances ;
• des apports méthodologiques ;
• des conseils de professionnels ;
• des mises en situation ;
• une réflexivité sur ses propres pratiques ;
• dans un environnement d’apprentissage collaboratif avec tutorat asynchrone (réponses dans la journée aux questions des participants sur la plate-forme de formation digitale) et synchrone (organisation d’une classe virtuelle en début de formation pour orienter les participants).

Modalités d'évaluation

Évaluation initiale : le « Grand Baby Quiz initial » évalue le niveau préalable des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans la formation.

Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »).

Évaluation finale : le « Grand Baby Quiz final » évalue le niveau de mise en pratique des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans la formation. Il génère une attestation de réussite sous condition d’un score >= 50% de bonnes réponses.

Public concerné

Professionnels de la Petite Enfance. Formation conçue en particulier pour les assistantes maternelles et salariés du particulier employeur.

Prérequis

Aucun prérequis spécifique : cette formation est pertinente pour tout Assistant Maternel ou salarié du particulier employeur, débutant ou plus expérimenté, souhaitant interroger ou conforter ses pratiques, actualiser ses connaissances et renforcer ses compétences.

Consultez nos recommandations pour suivre votre formation dans de bonnes conditions.

Financement de votre formation : consulter les conditions d’éligibilité à la prise en charge financière, via l’Institut Iperia, de la branche du particulier employeur dans le cadre du plan de développement des compétences (voir critères et justificatifs cités).

Attestation de réussite

Une évaluation finale – le Grand Baby Quiz – génère la délivrance d’une attestation de réussite à partir d’un score de 50% de bonnes réponses. Elle est adressée par e-mail à l’apprenant.

Accessibilité

Accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap : consultez la page Accessibilité de ce site, rubrique « Accessibilité des formations ».

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