Présentation de la formation
Dans le quotidien des assistantes maternelles, la relation avec les parents est au cœur de l’accueil. Les familles attendent écoute, conseils et soutien pour accompagner leur enfant, mais elles peuvent aussi exprimer des inquiétudes ou des doutes face aux défis éducatifs. Ces situations demandent une posture professionnelle ouverte et bienveillante pour valoriser les compétences parentales et construire une véritable alliance éducative.
Cette formation vous aide à comprendre les enjeux de la parentalité et à renforcer la co-éducation en clarifiant votre rôle auprès des familles.
Vous apprendrez à analyser vos représentations, à adopter une posture bientraitante, à utiliser des outils de communication favorisant la confiance et à orienter les parents vers les ressources adaptées lorsque cela est nécessaire.
L’objectif : soutenir les familles dans leur rôle auprès de l’enfant, sans jugement, et créer un climat de coopération.
Le programme s’appuie sur les principes de la charte nationale de soutien à la parentalité et sur des situations concrètes vécues par des professionnelles, avec des pistes de solutions pour accompagner les parents avec justesse et empathie.
Objectifs
À l’issue de la formation, l’apprenant sera capable de cerner les enjeux de la parentalité, afin de soutenir les familles dans leur rôle auprès de l’enfant.
Programme détaillé
Séquence 1 : Commencer dans les meilleures conditions
- Maîtriser l’environnement pédagogique : classe virtuelle d’accueil et guide d’utilisation de la plate-forme.
- Présentation de la formatrice, des contenus, des objectifs et de l’organisation de la formation.
- Mon Grand Baby-Quiz initial : évaluation initiale des connaissances et des compétences en aval de la formation.
Séquence 2 : L’évolution des modèles familiaux et des pratiques parentales
- De l’autorité paternelle à l’émergence de la parentalité moderne
- Être et devenir parent
- La diversité des modèles familiaux et des styles parentaux
Séquence 3 : Le soutien à la parentalité : cadre institutionnel, acteurs et outils
- Les politiques publiques et les orientations nationales du soutien à la parentalité
- Réseaux, partenaires et dispositifs au service des familles
- Les cadres de référence pour l’accompagnement à la parentalité
Séquence 4 : Les représentations autour de la parentalité
- Analyse de situation : poser des limites
- Accompagner la parentalité positive
- L’attitude professionnelle réflexive et ajustée
- Ajuster ses représentations éducatives
Séquence 5 : Coéducation et accompagnement à la parentalité
- Coéduquer, chacun à sa place
- La communication rassurante et positive
- Soutenir les compétences parentales
- Analyse de situation : Supprimer la sieste
Séquence 6 : Situations sensibles et accompagnement des familles
- Les transmissions délicates
- Besoins d’accompagnement et ressources externes
Séquence 7 : Conclusion de la formation
- Mon Grand Baby-Quiz : évaluation finale des acquis en termes de connaissances et de compétences.
- Questionnaire de satisfaction
Méthodes mobilisées
Formation à distance proposant 14 heures de formation asynchrone intégrant :
- des apports de connaissances ;
- des apports méthodologiques ;
- des conseils de professionnels ;
- des mises en situation ;
- une réflexivité sur ses propres pratiques ;
- dans un environnement d’apprentissage collaboratif avec tutorat asynchrone (réponses dans la journée aux questions des participants sur la plate-forme de formation digitale) et synchrone (organisation d’une classe virtuelle en début de formation pour orienter les participants).
Modalités d'évaluation
Évaluation initiale : un module de quiz d’autopositionnement sur les connaissances et compétences déployées dans le Parcours est proposé en début de formation, sans commentaire de correction. Les mêmes questions sont reposées dans l’évaluation finale du Parcours, permettant à l’apprenant de mesurer sa progression.
Évaluation au fil de la formation : quiz corrigés et commentés (« Baby Quiz »).
Évaluation finale : le « Grand Baby Quiz final » évalue le niveau de mise en pratique des connaissances, méthodologies et attitudes promues dans la formation. Il génère une attestation de réussite sous condition d’un score >= 50% de bonnes réponses.
Public concerné
Professionnels de la Petite Enfance. Formation conçue en particulier pour les assistantes maternelles et salariés du particulier employeur.
Prérequis
Aucun prérequis spécifique : cette formation est pertinente pour tout Assistant Maternel ou salarié du particulier employeur, débutant ou plus expérimenté, souhaitant interroger ou conforter ses pratiques, actualiser ses connaissances et renforcer ses compétences.
Consultez nos recommandations pour suivre votre formation dans de bonnes conditions.
Financement de votre formation : consulter les conditions d’éligibilité à la prise en charge financière, via l’Institut Iperia, de la branche du particulier employeur dans le cadre du plan de développement des compétences (voir critères et justificatifs cités).
Attestation de réussite
Une évaluation finale – le Grand Baby Quiz – génère la délivrance d’une attestation de réussite à partir d’un score de 50% de bonnes réponses. Elle est adressée par e-mail à l’apprenant.
Accessibilité
Accessibilité de cette formation aux personnes en situation de handicap : consultez la page Accessibilité de ce site, rubrique « Accessibilité des formations ».
Des questions sur cette formation ?
Formateur(s)
Fanny Weber
Éducatrice de jeunes enfants depuis 2003, Fanny Weber a rapidement occupé des postes de direction de structures petite enfance. Aujourd’hui, son activité se partage entre la direction d’un Relais Petite Enfance (RPE) et son activité de formatrice en petite enfance et en management. Elle accompagne les professionnels de la petite enfance en structure ou à domicile dans la prise en compte des enjeux et des problématiques de terrain pour améliorer la qualité d’accueil des jeunes enfants et de leurs familles.
Ses thématiques de prédilection : le management, le jeu, l’accompagnement à la parentalité et l’utilisation raisonnée des écrans.